Abstract :
Kompetensi pendidik merupakan aspek krusial dalam menjamin kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk serta implikasi kerja sama antara sekolah dan mitra eksternal dalam mendorong kompetensi pendidik di SDN SN Pelambuan 4. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan kepala sekolah, koordinator manajemen sekolah, guru kelas fase B, peserta didik, serta trainer PT Trakindo Utama. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, dengan analisis data meliputi reduksi, penyajian, dan verifikasi, serta uji keabsahan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama sekolah dan mitra berhasil meningkatkan kompetensi pendidik melalui kegiatan pelatihan, pengembangan produk inovasi pembelajaran, dan perlombaan yang diselenggarakan mitra. Implikasi kerja sama tersebut terlihat pada peningkatan kompetensi pendidik, terbentuknya budaya inovasi pembelajaran, implementasi proyek P5, perubahan pendekatan mengajar yang lebih responsif, keterlibatan dalam evaluasi dan pengembangan berkelanjutan, serta dukungan finansial untuk inovasi.