The Implementation of Jumbled Sentence Technique in Teaching Grammar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Hafiziannor, Muhanmmad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-05-31 02:47:41
Abstract :
This thesis entitled The Implementation of Jumbled Sentences Technique in Teaching Grammar. The problem of the research is how effective the Jumbled Sentences Technique to teaching grammar for students. Based on the research problem, the purpose of this research is to investigate the implementation of using the Jumbled Sentences Technique in teaching grammar. In processing, this research was using the Qualitative method because the main purpose of this research was to know how does the teacher implemented the Jumbled Sentences Technique in teaching grammar for 8th grade students at MTs Al-Huda Banjarmasin. The researcher use Interview as media to collect data from informant. Based on the interview, the researcher got some information that this technique has a good result for teaching grammars. It helps his students to conduct a good sentence with logical order because they were practiced how to rearrange the jumbled sentence with illogical order into a good sentence. They were active to asked too when they got problems to solve several words. Tesis ini berjudul Pengimplementasian Teknik Kalimat Acak dalam Mengajarkan Grammar. Permasalahan yang ada dalam penelitian ini adalah mengetahui seberapa efektif kah Teknik Kalimat Acak dalam mengajarkan grammar. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menyelidiki pengimplementasian dalam penggunaan Teknik Kalimat Acak untuk mengajarkan grammar. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan metode Kualitatif karena tujuan utama nya dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara guru mengimplementasikan Teknik Kalimat Acak dalam mengajarkan grammar kepada para murid kelas 8 sekolah MTs Al-Huda Banjarmasin. Peneliti menggunakan Interview atau wawancara sebagai media untuk mengumpulkan data dari informan. Berdasarkan hasil dari wawancara tersebut, peneliti mendapatkan informasi bahwa penggunaan teknik kalimat acak tersebut memberikan hasil yang bagus saat digunakan untuk mengajarkan grammar. Teknik tersebut dapat membantu para murid membuat sebuah kalimat yang rapi serta sesuai urutan penempatan karena mereka mempelajari bagaimana cara menyusun kalimat yang diacak menjadi kalimat yang sesuai. Mereka juga rajin bertanya ketika menemukan masalah saat menyelesaikan beberapa kalimat.
This thesis entitled The Implementation of Jumbled Sentences Technique in Teaching Grammar. The problem of the research is how effective the Jumbled Sentences Technique to teaching grammar for students. Based on the research problem, the purpose of this research is to investigate the implementation of using the Jumbled Sentences Technique in teaching grammar. In processing, this research was using the Qualitative method because the main purpose of this research was to know how does the teacher implemented the Jumbled Sentences Technique in teaching grammar for 8th grade students at MTs Al-Huda Banjarmasin. The researcher use Interview as media to collect data from informant. Based on the interview, the researcher got some information that this technique has a good result for teaching grammars. It helps his students to conduct a good sentence with logical order because they were practiced how to rearrange the jumbled sentence with illogical order into a good sentence. They were active to asked too when they got problems to solve several words. Tesis ini berjudul Pengimplementasian Teknik Kalimat Acak dalam Mengajarkan Grammar. Permasalahan yang ada dalam penelitian ini adalah mengetahui seberapa efektif kah Teknik Kalimat Acak dalam mengajarkan grammar. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menyelidiki pengimplementasian dalam penggunaan Teknik Kalimat Acak untuk mengajarkan grammar. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan metode Kualitatif karena tujuan utama nya dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara guru mengimplementasikan Teknik Kalimat Acak dalam mengajarkan grammar kepada para murid kelas 8 sekolah MTs Al-Huda Banjarmasin. Peneliti menggunakan Interview atau wawancara sebagai media untuk mengumpulkan data dari informan. Berdasarkan hasil dari wawancara tersebut, peneliti mendapatkan informasi bahwa penggunaan teknik kalimat acak tersebut memberikan hasil yang bagus saat digunakan untuk mengajarkan grammar. Teknik tersebut dapat membantu para murid membuat sebuah kalimat yang rapi serta sesuai urutan penempatan karena mereka mempelajari bagaimana cara menyusun kalimat yang diacak menjadi kalimat yang sesuai. Mereka juga rajin bertanya ketika menemukan masalah saat menyelesaikan beberapa kalimat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
