Abstract :
Harapan peneliti untuk melakukan penelitian pada siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Bati-Bati adalah
untuk membantu dan menjelaskan hubungan antara dukungan berupa perhatian orang tua dengan
motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran daring (online)Pendekatan penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif. Prosedur dalam penelitian ini menggunakan deskriptif. Dalam penelitian ini
yang dijadikan sebagai populasi adalah seluruh siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Bati-Bati yang
berjumlah 123 siswa. Cara pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel
dalam penelitian ini berjumlah 30 orang siswa yang diambil dari sebagian isiswa ikelas i7A iyang
iberjumlah i30 isiswa. iTeknik ipengolahan idata iyang idigunakan idalamipenelitian iini iadalah iKorelasi
iProductiMoment. iHasilipenelitianiiniiAda ihubunganiantara iPerhatianiOrangiTua iterhadap iMotivasi
iBelajar iSiswa isaat iPembelajaran iDaring idi iMasa iPandemi iCovid-19 ipada isiswa ikelas i7 iSMP
iNegerii1 iBati-Bati iDiterima. iHubungan iantara ikedua ivariabeliyaitu iPerhatian iOrang iTua iterhadap
iMotivasi iBelajar iSiswa isaat iPembelajaran iDaring idi iMasa iPandemi iCovid-19 iadalah isedang, ihal
iini idikarenakan ipada i ibarisiPearson iCorrelation imenunjukkan iangka i0,550** iyang iartinya iterjadi
ihubungan isedang iantara iPerhatian iOrang iTua iterhadap iMotivasi iBelajar iSiswa isaat iPembelajaran
iDaringidiiMasa iPandemiiCovid-1
The iCOVID-19 ipandemic ihas ihad ian iimpact ion ithe iworld iof ieducation iin iIndonesia. iSince ithe
icovid-19 ipandemic ioccurred iin iIndonesia, ithe igovernment ihas imade iefforts ito ianticipate ithe
ispread iof ithe icovid-19 ivirus iby iissuing iCircular iLetter iNo. i4 iof i2020 iconcerning ithe
iImplementation iof iEducational iPolicies. iThis iresearch iapproach iis iquantitative iresearch. iThe
iprocedure iin ithisistudy iusesidescriptive. iIn ithisistudy, ithe ipopulation iwasiall i7th igrade istudentsiof
iSMP iNegeri i1 iBati-Bati, itotaling i123 istudents. iThe isampling imethod iused ipurposive isampling
itechnique. iThe isample iin ithis istudy iamounted ito i30 istudents itaken ifrom isome iof ithe i7A iclass
istudents, itotaling i30 istudents. iThe idata iprocessing itechnique iused iin ithis iresearch iis iProduct
iMomentiCorrelation. iTheiresultsiofithisistudyiThereiisiairelationshipibetweeniParentaliAttentionito
iStudentiLearning iMotivation iwhen iOnline iLearning iin ithe iCovid-19 iPandemic iPeriod iin i7th igrade
istudentsiof iSMPiNegeri i1 iBati-Bati iAccepted. iThe irelationship ibetween ithe itwo ivariables, inamely
iParental iAttention ito iStudent iLearning iMotivation iduring iOnline iLearning iin ithe iCovid-19
iPandemic iPeriod, iis imoderate, ithis iis ibecause ithe iPearson iCorrelation iline ishows ithe inumber
i0.550** iwhich imeans ithere iis ia imoderate irelationship ibetween iParental iAttention ito iStudent
iLearningiMotivationiwheniOnlineiLearningiDuringitheiCovid-1iPandemic