Komunikasi Interpersonal Mahasiswa dan Dosen Pembimbing dalam Proses Pembimbingan Skripsi
(Studi Deskriptif pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Pembangunan Nasional “Veteran†Yogyakarta) Tahu
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta
Author
NUGRAHA, BAGUS SATRIA
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2016-12-23 06:49:34
Abstract :
ABSTRAK Skripsi merupakan salah satu syarat wajib di akhir masa akademik mahasiswa strata 1 yang mengalami dinamika dalam proses penyelesaiannya. Komunikasi interpersonal merupakan salah satu variabel penting antara mahasiswa dan dosen pembimbing yang menentukan efektivitas dalam proses pembimbingan skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi, faktor pendukung, dan hambatan komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen pembimbing dalam proses pembimbingan skripsi di dalam program studi ilmu komunikasi UPN Veteran Yogyakarta tahun 2015. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif studi deskrptif. Sumber data penelitian ini menggunakan metode wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan proses terbentuknya komunikasi interpersonal terjadi melalui 6 langkah, yaitu: keinginan berkomunikasi, encoding oleh komunikator, pengirim pesan, penerima pesan, decoding oleh komunikan, dan umpan balik (feedback). Faktor pendukung terciptanya komunikasi interpersonal antara lain: kepribadian dan perilaku mahasiswa, kepribadian dan perilaku dosen, intensitas komunikasi, media komunikasi, dan materi dalam berkomunikasi. Hambatan internal mahasiswa dalam komunikasi interpersonal antara lain: takut dan canggung bertemu dosen pembimbing, cemas dan takut jika skripsi banyak kesalahan, dan godaan untuk ingin mencari hiburan. Sedangkan hambatan eksternal antara lain: perombakan judul dan isi skripsi yang telah berjalan, dosen yang tergantung suasana hati (moody), tertunda jadwal bimbingan karena dosen berhalangan sebab; rapat, belum mengoreksi skripsi, melanjutkan studi, ibadah, keluar kota, dan kesibukan lainnya. Kata kunci: komunikasi interpersonal, mahasiswa, dosen pembimbing
ABSTRAK Skripsi merupakan salah satu syarat wajib di akhir masa akademik mahasiswa strata 1 yang mengalami dinamika dalam proses penyelesaiannya. Komunikasi interpersonal merupakan salah satu variabel penting antara mahasiswa dan dosen pembimbing yang menentukan efektivitas dalam proses pembimbingan skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi, faktor pendukung, dan hambatan komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen pembimbing dalam proses pembimbingan skripsi di dalam program studi ilmu komunikasi UPN Veteran Yogyakarta tahun 2015. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif studi deskrptif. Sumber data penelitian ini menggunakan metode wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan proses terbentuknya komunikasi interpersonal terjadi melalui 6 langkah, yaitu: keinginan berkomunikasi, encoding oleh komunikator, pengirim pesan, penerima pesan, decoding oleh komunikan, dan umpan balik (feedback). Faktor pendukung terciptanya komunikasi interpersonal antara lain: kepribadian dan perilaku mahasiswa, kepribadian dan perilaku dosen, intensitas komunikasi, media komunikasi, dan materi dalam berkomunikasi. Hambatan internal mahasiswa dalam komunikasi interpersonal antara lain: takut dan canggung bertemu dosen pembimbing, cemas dan takut jika skripsi banyak kesalahan, dan godaan untuk ingin mencari hiburan. Sedangkan hambatan eksternal antara lain: perombakan judul dan isi skripsi yang telah berjalan, dosen yang tergantung suasana hati (moody), tertunda jadwal bimbingan karena dosen berhalangan sebab; rapat, belum mengoreksi skripsi, melanjutkan studi, ibadah, keluar kota, dan kesibukan lainnya. Kata kunci: komunikasi interpersonal, mahasiswa, dosen pembimbing
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
