PENERAPAN DATA MINING UNTUK MENILAI KINERJA GURU
MENGGUNAKAN METODE K-MEANS CLUSTERING (“STUDI KASUS: SD NEGERI JATIMULYOâ€)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STMIK Akakom
Author
IRAWAN, DENI MALIK - 155410091
Subject
Database
Datestamp
2022-03-16 03:52:39
Abstract :
Dalam Proses Belajar Mengajar Guru terdiri 2 jenis status mengajar yaitu Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran. Untuk meningkatkan kualitas guru dalam menilai kinerja dalam proses belajar mengajar itu maka dilakukan Penilaian Kinerja Guru baik Guru Mapel maupun Guru Kelas oleh kepala sekolah pada semua sekolah . Penilaian ini juga digunakan sebagai salah satu syarat untuk kenaikan pangkat bagi guru status Pegawai. Kepala sekolah akan lambat dalam menilai guru yang kurang berintregritas jika guru disekolah tersebut banyak. Penilaian kinerja guru harus mempunyai keakuratan yang baik agar dapat menentukan guru manakah guru yang memiliki kualitas mengajar dengan baik maupun kualitas mengajar yang buruk Penelitian ini betujuan untuk menerapkan teknik clustering sebagai salah satu solusi untuk mengelompokkan data penilaian kinerja guru mapel dan guru kelas menggantikan metode konvensional yang digunakan saat ini . Data Rata-Rata Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas dikelompokan berdasarkan kemiripan data tersebut sehingga data dengan hasil karakteristik yang sama akan berada dalam satu clutser. Atribut yang digunakan adalah Nama guru Kelas, Nilai Pedagogik, Nilai Profesional , Nilai Kepribadian dan Nilai Sosial bedasarkan ratarata guru kelas dan guru mapel. Penilaian Clusternya meliputi Cluster 1 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai buruk, Cluster 2 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai cukup, dan Cluster 3 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai baik. Cluster yang terbentuk setelah proses K-Means Clustering adalah tiga cluster dengan cluster ketiga dengan niali kinerja guru baik berjumlah 1 kelas yaitu guru kelas 1 , cluster kedua 3 kelas yaitu guru kelas yaitu kelas 5, 6 dan guru pai dan cluster ketiga berjumlah 3 kelas yaitu guru kelas yaitu kelas 2, 3 dan 4 Cluster dengan kategori guru kinerja baik adalah cluster tiga. Hasil dari penelitian ini digunakan sebagai salah satu dasar pengambilan keputusan untuk menentukan kinerja guru SD Negeri Jatimulyo berdasarkan cluster yang terbentuk oleh hasil perhitungan kuesioner tiap guru di SD Jatimulyo Kata Kunci : K-Means, Clustering, Kinerja Guru, Guru Mapel,Guru Kelas,SDN Jatimulyo
Dalam Proses Belajar Mengajar Guru terdiri 2 jenis status mengajar yaitu Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran. Untuk meningkatkan kualitas guru dalam menilai kinerja dalam proses belajar mengajar itu maka dilakukan Penilaian Kinerja Guru baik Guru Mapel maupun Guru Kelas oleh kepala sekolah pada semua sekolah . Penilaian ini juga digunakan sebagai salah satu syarat untuk kenaikan pangkat bagi guru status Pegawai. Kepala sekolah akan lambat dalam menilai guru yang kurang berintregritas jika guru disekolah tersebut banyak. Penilaian kinerja guru harus mempunyai keakuratan yang baik agar dapat menentukan guru manakah guru yang memiliki kualitas mengajar dengan baik maupun kualitas mengajar yang buruk Penelitian ini betujuan untuk menerapkan teknik clustering sebagai salah satu solusi untuk mengelompokkan data penilaian kinerja guru mapel dan guru kelas menggantikan metode konvensional yang digunakan saat ini . Data Rata-Rata Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas dikelompokan berdasarkan kemiripan data tersebut sehingga data dengan hasil karakteristik yang sama akan berada dalam satu clutser. Atribut yang digunakan adalah Nama guru Kelas, Nilai Pedagogik, Nilai Profesional , Nilai Kepribadian dan Nilai Sosial bedasarkan ratarata guru kelas dan guru mapel. Penilaian Clusternya meliputi Cluster 1 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai buruk, Cluster 2 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai cukup, dan Cluster 3 Penilaian Kinerja Guru Mapel dan Guru Kelas bernilai baik. Cluster yang terbentuk setelah proses K-Means Clustering adalah tiga cluster dengan cluster ketiga dengan niali kinerja guru baik berjumlah 1 kelas yaitu guru kelas 1 , cluster kedua 3 kelas yaitu guru kelas yaitu kelas 5, 6 dan guru pai dan cluster ketiga berjumlah 3 kelas yaitu guru kelas yaitu kelas 2, 3 dan 4 Cluster dengan kategori guru kinerja baik adalah cluster tiga. Hasil dari penelitian ini digunakan sebagai salah satu dasar pengambilan keputusan untuk menentukan kinerja guru SD Negeri Jatimulyo berdasarkan cluster yang terbentuk oleh hasil perhitungan kuesioner tiap guru di SD Jatimulyo Kata Kunci : K-Means, Clustering, Kinerja Guru, Guru Mapel,Guru Kelas,SDN Jatimulyo
File :
1_155410091_HALAMAN_DEPAN - Deni Malik Irawan.pdf
2_155410091 - BAB I - Deni Malik Irawan.pdf
3_155410091 - BAB II - Deni Malik Irawan.pdf
4_155410091 - BAB III - Deni Malik Irawan.pdf
5_155410091 - BAB IV - Deni Malik Irawan.pdf
6_155410091 - BAB V - Deni Malik Irawan.pdf
7_155410091_Daftar Pustaka - Deni Malik Irawan.pdf
8_155410091_CARA_MENJALANKAN_PROGRAM - Deni Malik Irawan.pdf
9_155410091_LISTING_PROGRAM - Deni Malik Irawan.pdf
10_Lampiran - Deni Malik Irawan.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
