Analisis Isi Pemberitaan Isu Penyalahgunaan Dana
Bantuan KIP-K Pada Media Online Tribunnews
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Diponegoro
Author
Rossidina, Audi
Subject
Social Science and Political Science
Datestamp
2024-12-30 06:05:56
Abstract :
Isu penyalahgunaan dana KIP-K yang terjadi di Universitas Diponegoro menjadi perhatian publik, terutama dalam pemberitaan media online yaitu Tribunnews. Isu ini penting diteliti karena berkaitan dengan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana pendidikan yang seharusnya dapat diakses oleh mahasiswa yang membutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola pemberitaan dan aspek yang diangkat media, serta memahami bagaimana media berkontribusi dalam membangun kesadaran masyarakat dan mendorong transparansi kebijakan pendidikan indonesia. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi kuantitatif. Teori yang digunakan adalah agenda setting dan teori tanggung jawab sosial untuk memahami bagaimana media menyoroti dan menggambarkan suatu isu. Hasil penelitian menunjukkan pola pemberitaan dan keunggulan dari beberapa kategori yaitu judul "konotatif", narasumber "mahasiswa", frasa utama "tindak lanjut institusi", gaya penulisan isi "deskriptif", tema pemberitaan "penyalahgunaan program KIP-K", sentimen pemberitaan "negatif". Media ini disarankan untuk tidak hanya menonjolkan sisi negatif, akan terapi membahas solusi untuk membangun opini publik yang lebih positif dan mendorong Perubahan dalam pengelolaan dana pendidikan. Kata kunci: Analisis Isi kuantitatif, Agenda Setting, Klaus, Penyalahgunaan dana KIP-K, Tribunnews. 244 KOM 2024
Isu penyalahgunaan dana KIP-K yang terjadi di Universitas Diponegoro menjadi perhatian publik, terutama dalam pemberitaan media online yaitu Tribunnews. Isu ini penting diteliti karena berkaitan dengan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana pendidikan yang seharusnya dapat diakses oleh mahasiswa yang membutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola pemberitaan dan aspek yang diangkat media, serta memahami bagaimana media berkontribusi dalam membangun kesadaran masyarakat dan mendorong transparansi kebijakan pendidikan indonesia. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi kuantitatif. Teori yang digunakan adalah agenda setting dan teori tanggung jawab sosial untuk memahami bagaimana media menyoroti dan menggambarkan suatu isu. Hasil penelitian menunjukkan pola pemberitaan dan keunggulan dari beberapa kategori yaitu judul "konotatif", narasumber "mahasiswa", frasa utama "tindak lanjut institusi", gaya penulisan isi "deskriptif", tema pemberitaan "penyalahgunaan program KIP-K", sentimen pemberitaan "negatif". Media ini disarankan untuk tidak hanya menonjolkan sisi negatif, akan terapi membahas solusi untuk membangun opini publik yang lebih positif dan mendorong Perubahan dalam pengelolaan dana pendidikan. Kata kunci: Analisis Isi kuantitatif, Agenda Setting, Klaus, Penyalahgunaan dana KIP-K, Tribunnews. 244 KOM 2024
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
