MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK PASSING BOLA
BASKET MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL
STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD)
DI KELAS XI IPS 1 SMA N 1 CEPIRING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ABSHOR, M. ULIL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-29 03:53:34
Abstract :
Dalam melakukan penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran kooperatif model student teams achievment division (STAD) mampu meningkatkan keterampilan teknik passing bola basket di kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring. Peningkatan ketuntasan hasil belajar. Data hasil penelitian prosentase dan kondisi hasil pra siklus, siklus I dan siklus II, yaitu hasil pra siklus nilai keterampilan passing bola basket dari 20% meningkat menjadi 48%, dan meningkat lagi 84% pada siklus II. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievment Division mampu meningkatkan keterampilan teknik passing bola basket siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring. Hal ini sesuai dengan peningkatan yang terdapat dalam aspek bahwa: (1) terjadi peningkatan hasil keterampilan teknik passing bola basket siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring dari pra siklus, siklus I dan siklus II setelah diberi perlakuan. Hal ini berdasarkan data hasil penelitian yaitu pra siklus 20% siswa yang tuntas, siklus I 48% siswa yang tuntas dan siklus II 84% siswa yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang dapat diajukan adalah Pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievment Division bisa menjadi acuan untuk pembelajaran materi passing bola basket maupun lainnya disekolah. Kata kunci: Meningkatkan Keterampilan, STAD, Bola Baket
Dalam melakukan penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran kooperatif model student teams achievment division (STAD) mampu meningkatkan keterampilan teknik passing bola basket di kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring. Peningkatan ketuntasan hasil belajar. Data hasil penelitian prosentase dan kondisi hasil pra siklus, siklus I dan siklus II, yaitu hasil pra siklus nilai keterampilan passing bola basket dari 20% meningkat menjadi 48%, dan meningkat lagi 84% pada siklus II. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievment Division mampu meningkatkan keterampilan teknik passing bola basket siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring. Hal ini sesuai dengan peningkatan yang terdapat dalam aspek bahwa: (1) terjadi peningkatan hasil keterampilan teknik passing bola basket siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Cepiring dari pra siklus, siklus I dan siklus II setelah diberi perlakuan. Hal ini berdasarkan data hasil penelitian yaitu pra siklus 20% siswa yang tuntas, siklus I 48% siswa yang tuntas dan siklus II 84% siswa yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang dapat diajukan adalah Pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievment Division bisa menjadi acuan untuk pembelajaran materi passing bola basket maupun lainnya disekolah. Kata kunci: Meningkatkan Keterampilan, STAD, Bola Baket
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
