EFEKTIVITAS DIGITAL LEARNING TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Lestari, Marsela Dewi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-29 04:04:32
Abstract :
Pembelajaran fisika pada umumnya dianggap membosankan dan sulit oleh kebanyakan orang sehingga menyebabkan minimnya minat belajar pada mata pelajaran fisika. Selain itu dalam pembelajaran fisika siswa masih mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal, hal itu disebabkan keterampilan pemecahan masalah siswa yang masih tergolong rendah. Salah satu upaya meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dengan pembelajaran yang menarik dan efektif serta diakitkan dengan kehidupan sehari - hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas digital learning terintegrasi kearifan lokal untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada siswa SMA. Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan jumlah populasi seluruh kelas X ? 1 sampai X ? 10 dan diambil sebagai sampel yaitu kelas X ? 10 dengan jumlah 31 siswa. Digital learning disini yaitu menggunakan google sites dan quizizz sebagai perantara untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dengan terintegrasi kearifan lokal di dalamnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah pre ? test dan post ? test, angket serta dokumentasi. Dari penelitian ini menghasilkan thitung 35.147 > ttabel 2.040 dengan taraf signifikasi 0.00 < 0.05 yang artinya digital learning terintegrasi kearifan lokal efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa SMA pada mata pelajaran fisika. Kata Kunci : Digital Learning, Kearifan Lokal, Keterampilan Pemecahan Masalah
Pembelajaran fisika pada umumnya dianggap membosankan dan sulit oleh kebanyakan orang sehingga menyebabkan minimnya minat belajar pada mata pelajaran fisika. Selain itu dalam pembelajaran fisika siswa masih mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal, hal itu disebabkan keterampilan pemecahan masalah siswa yang masih tergolong rendah. Salah satu upaya meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dengan pembelajaran yang menarik dan efektif serta diakitkan dengan kehidupan sehari - hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas digital learning terintegrasi kearifan lokal untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada siswa SMA. Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan jumlah populasi seluruh kelas X ? 1 sampai X ? 10 dan diambil sebagai sampel yaitu kelas X ? 10 dengan jumlah 31 siswa. Digital learning disini yaitu menggunakan google sites dan quizizz sebagai perantara untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dengan terintegrasi kearifan lokal di dalamnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah pre ? test dan post ? test, angket serta dokumentasi. Dari penelitian ini menghasilkan thitung 35.147 > ttabel 2.040 dengan taraf signifikasi 0.00 < 0.05 yang artinya digital learning terintegrasi kearifan lokal efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa SMA pada mata pelajaran fisika. Kata Kunci : Digital Learning, Kearifan Lokal, Keterampilan Pemecahan Masalah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
