PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DAN DISCOVERY LEARNING BERBANTU VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH
BOLA VOLI SISWA KELAS XI MAN 2 PATI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Cahyo, Septian Dwi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-02-01 03:25:04
Abstract :
Septian Dwi Cahyo.? Pengaruh model pembelajaran role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli kelas XI MAN 2 Pati?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang. 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya metode pembelajaran yang terprogram terhadap kemampuan passing bawah bola voli kelas XI MAN 2 Pati. Passing bawah yang dilakukan oleh peserta didik MAN 2 Pati masih kurang sesuai dengan target yang telah ditentukan karena nilainya rendah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui manakah yang paling berpengaruh antara PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk pre?experimental design dan jenis two-group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 2 Pati. Yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI IPA 5 dan kelas XI IPS 5 yang berjumlah 52 siswa. Teknik sampling pada penelitian ini yaitu random sampling. Data penelitian ini diperoleh dari penilaian kepada siswa. Hasil Data model pembelajaran PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli dinyatakan berdistribusi normal jika nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Dari pengolahan data pada kelas eksperimen terdapat 0,000, hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal karena lebih kecil dari 0,05 yaitu 0.000> 0.05. Sedangkan dari pengolahan data kelas kontrol terdapat 0,002, hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal karena lebih besar dari 0,05 yaitu 0,002 < 0,05. Sehingga data hasil model pembelajaran PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Simpulan penelitian ini adalah bahwa model discovery learning berbantu video lebih memberikan pengaruh yang signifikan. Saran dalam penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa dalam pembelajaran materi passing bawah bola voli melalui PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video. Kata kunci : Role Playing, Discovery Learning, Passing Bawah, Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli
Septian Dwi Cahyo.? Pengaruh model pembelajaran role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli kelas XI MAN 2 Pati?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang. 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya metode pembelajaran yang terprogram terhadap kemampuan passing bawah bola voli kelas XI MAN 2 Pati. Passing bawah yang dilakukan oleh peserta didik MAN 2 Pati masih kurang sesuai dengan target yang telah ditentukan karena nilainya rendah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui manakah yang paling berpengaruh antara PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk pre?experimental design dan jenis two-group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 2 Pati. Yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI IPA 5 dan kelas XI IPS 5 yang berjumlah 52 siswa. Teknik sampling pada penelitian ini yaitu random sampling. Data penelitian ini diperoleh dari penilaian kepada siswa. Hasil Data model pembelajaran PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli dinyatakan berdistribusi normal jika nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Dari pengolahan data pada kelas eksperimen terdapat 0,000, hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal karena lebih kecil dari 0,05 yaitu 0.000> 0.05. Sedangkan dari pengolahan data kelas kontrol terdapat 0,002, hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal karena lebih besar dari 0,05 yaitu 0,002 < 0,05. Sehingga data hasil model pembelajaran PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Simpulan penelitian ini adalah bahwa model discovery learning berbantu video lebih memberikan pengaruh yang signifikan. Saran dalam penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa dalam pembelajaran materi passing bawah bola voli melalui PBL (problem based learning) berbantu role playing dan discovery learning berbantu video. Kata kunci : Role Playing, Discovery Learning, Passing Bawah, Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
