ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA
PELAJARAN SENI RUPA KELAS IV SD NEGERI KARANGTEMPEL
KOTA SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PUTRI, RIDHA RACHMALIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-02-02 02:03:02
Abstract :
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya perubahan kurikulum yaitu Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka. Dan di era merdeka belajar ini peserta didik dituntut untuk mengembangkan kreativitas dan potensinya. Salah satu yang dapat menjadi wadah untuk mengembangkan peserta didik dalam mengembangkan potensinya yaitu melalui pendidikan seni. Implementasi pendidikan seni di dalam kurikulum merdeka yaitu guru dapat memilih satu diantara empat pilihan yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan teater. Salah satu sekolah yang telah menerapkan kurikulum merdeka yaitu SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana perencanaan dan keterlaksanaannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang? 2) Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan dan keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Karangtempel Kota Semarang tahun ajaran 2022/2023. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pembelajaran di kelas IV, wawancara kepala sekolah, guru kelas I, dan kelas IV serta dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu perencanaan kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang sudah baik dan sesuai dengan surat edaran dari Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi No. 0574/H.H3/SK.02.01/2023 tentang ?Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Kemudian keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang sudah berjalan dengan baik karena dilihat dari kesatuan komponen-komponen pembelajaran yang ada sudah sesuai yaitu antara guru, siswa, tujuan, materi, metode, alat pembelajarn, dan evaluasi. Membuat pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di kelas IV SD Negeri Karangtempel ini berjalan dengan baik.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya perubahan kurikulum yaitu Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka. Dan di era merdeka belajar ini peserta didik dituntut untuk mengembangkan kreativitas dan potensinya. Salah satu yang dapat menjadi wadah untuk mengembangkan peserta didik dalam mengembangkan potensinya yaitu melalui pendidikan seni. Implementasi pendidikan seni di dalam kurikulum merdeka yaitu guru dapat memilih satu diantara empat pilihan yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan teater. Salah satu sekolah yang telah menerapkan kurikulum merdeka yaitu SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana perencanaan dan keterlaksanaannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang? 2) Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan dan keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Karangtempel Kota Semarang tahun ajaran 2022/2023. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pembelajaran di kelas IV, wawancara kepala sekolah, guru kelas I, dan kelas IV serta dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu perencanaan kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang sudah baik dan sesuai dengan surat edaran dari Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi No. 0574/H.H3/SK.02.01/2023 tentang ?Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Kemudian keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang sudah berjalan dengan baik karena dilihat dari kesatuan komponen-komponen pembelajaran yang ada sudah sesuai yaitu antara guru, siswa, tujuan, materi, metode, alat pembelajarn, dan evaluasi. Membuat pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di kelas IV SD Negeri Karangtempel ini berjalan dengan baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
