PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK “TILIK†DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK SERTA MENUMBUHKAN MINAT SISWA UNTUK MENULIS CERITA PENDEK PADA KELAS XI SMA NEGERI 8 SEMARANG TAHUN AJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
DWIPRASETYO, YULIANTO ARI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-02-05 01:58:12
Abstract :
Yulianto Ari DwiPrasetyo (16410178) ?Penggunaan Media Film Pendek TILIK Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Unsur Intrinsik Serta Menumbuhkan Minat Siswa Untuk Menulis Cerita Pendek Pada Kelas XI SMA Negeri 8 Semarang Tahun Ajaran 2020/2021?.Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas PGRI Semarang. Pembelajaran sastra dianggap jauh dan terpisah dari materi pembelajran bahasa lainya, sehingga tidak heran jika salah satu materi ujian nasional yang paling sulit untuk dijawab oleh siswa ialah materi sastra. Kegiatan pembelajaran sastra cenderung terbatas pada teori semata, di sisi lain dalam pembelajran bahasa Indonesia, siswa harus menguasai empat keterampilan, yaitu: mendengarkan, membaca, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk kemampuan siswa dalam mengenali unsur intrinsik yang digunakan pada drama atau film dan selanjutnya mengetahui minat siswa untuk menulis sebuah prosa dalam sebuah ceita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan metode deksriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan tes dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah, Analisis Deskriptif yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul, Analisis Uji Beda Berpasangan, untuk melihat efek dari penggunaan media film pendek dalam meningkatkan pengetahuan mengenai unsur intrinsik, Analisis Uji korelasi untuk melihat apakah pengetahuan yang baik mengenai unsur - unsur intrinsik dari film pendek berpengaruh pada minat siswa dalam menulis cerita pendek. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media film pendek dapat memberikan kontribusi bagi pembelajaran maupun praktis dimana penggunaan media film pendek dapat lebih memungkinkan siswa dengan kualitas penjelasan yang lebih rendah dalam memahami suatu pembelajaran. Kata Kunci : Unsur Intrinsik, Minat, Film, Cerita Pendek.
Yulianto Ari DwiPrasetyo (16410178) ?Penggunaan Media Film Pendek TILIK Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Unsur Intrinsik Serta Menumbuhkan Minat Siswa Untuk Menulis Cerita Pendek Pada Kelas XI SMA Negeri 8 Semarang Tahun Ajaran 2020/2021?.Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas PGRI Semarang. Pembelajaran sastra dianggap jauh dan terpisah dari materi pembelajran bahasa lainya, sehingga tidak heran jika salah satu materi ujian nasional yang paling sulit untuk dijawab oleh siswa ialah materi sastra. Kegiatan pembelajaran sastra cenderung terbatas pada teori semata, di sisi lain dalam pembelajran bahasa Indonesia, siswa harus menguasai empat keterampilan, yaitu: mendengarkan, membaca, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk kemampuan siswa dalam mengenali unsur intrinsik yang digunakan pada drama atau film dan selanjutnya mengetahui minat siswa untuk menulis sebuah prosa dalam sebuah ceita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan metode deksriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan tes dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah, Analisis Deskriptif yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul, Analisis Uji Beda Berpasangan, untuk melihat efek dari penggunaan media film pendek dalam meningkatkan pengetahuan mengenai unsur intrinsik, Analisis Uji korelasi untuk melihat apakah pengetahuan yang baik mengenai unsur - unsur intrinsik dari film pendek berpengaruh pada minat siswa dalam menulis cerita pendek. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media film pendek dapat memberikan kontribusi bagi pembelajaran maupun praktis dimana penggunaan media film pendek dapat lebih memungkinkan siswa dengan kualitas penjelasan yang lebih rendah dalam memahami suatu pembelajaran. Kata Kunci : Unsur Intrinsik, Minat, Film, Cerita Pendek.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
