PENINGKATAN HASIL PSIKOMOTOR LARI SPRINT 60 M MELALUI
PENERAPAN PERMAINAN HITAM-HIJAU
PADA SISWA KELAS VI SD N 1 JOTANG KECAMATAN KENDAL
KABUPATEN KENDAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
wAHID, ABDUL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-07 06:58:19
Abstract :
Abdul Wahid, ?Peningkatan Hasil Psikomotor Lari Sprint 60 M Melalui Penerapan Permainan Hitam-Hijau Pada Siswa Kelas VI SD N 1 Jotang Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2021/2022?, Program Studi Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2022 Latar belakang dari penelitian ini adalah banyaknya temuan dilapangan bahwa hasil psikomotor siswa tidak memuaskan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Apakah dengan menerapkan permainan hitam-hijau dapat meningkatkan hasil psikomotor lari sprint 60 M pada siswa kelas VI SD N 1 Jotang? Melalui permainan hitam-hijau di SDN 1 Jotang Tahun 2021/2022, aktivitas siswa saat mengikuti pembelajaran pada 2 siklus dengan menggunakan alat instrumen yang dapat terlihat kemampuan psikomotor peserta didik mampu terpenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (75) sesuai yang diharapkan atau belum dengan mengukur kecepatan lari di input dalam rank nilai dengan menerapkan permainan hitam-hijau secara menyenangkan. Mengacu dari hasil penilaian yang tertera pada instrumen tersebut penulis dapat memberikan kesimpulan yaitu : 1) Aktivitas guru dikategorikan aktif dan aktivitas siswa di kategorikan sangat aktif 2) Hasil psikomotor peserta didik meningkat dengan tercapainya KKM klasikal kelas. Peneliti dapat memberikan saran yaitu : 1) Bagi siswa, supaya lebih semangat belajar dalam kondisi dan situasi apapun, karena sesungguhnya belajar itu menyenangkan 2) Bagi guru, supaya lebih menggali potensi dengan memanfaatkan sumber yang ada di sekeliling kita untuk memberikan proses belajar mengajar yang menyenangkan bagi siswa dan guru. Kata Kunci : Lari Sprint, Permainan Hitam Hijau, Psikomotor Siswa
Abdul Wahid, ?Peningkatan Hasil Psikomotor Lari Sprint 60 M Melalui Penerapan Permainan Hitam-Hijau Pada Siswa Kelas VI SD N 1 Jotang Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2021/2022?, Program Studi Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2022 Latar belakang dari penelitian ini adalah banyaknya temuan dilapangan bahwa hasil psikomotor siswa tidak memuaskan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Apakah dengan menerapkan permainan hitam-hijau dapat meningkatkan hasil psikomotor lari sprint 60 M pada siswa kelas VI SD N 1 Jotang? Melalui permainan hitam-hijau di SDN 1 Jotang Tahun 2021/2022, aktivitas siswa saat mengikuti pembelajaran pada 2 siklus dengan menggunakan alat instrumen yang dapat terlihat kemampuan psikomotor peserta didik mampu terpenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (75) sesuai yang diharapkan atau belum dengan mengukur kecepatan lari di input dalam rank nilai dengan menerapkan permainan hitam-hijau secara menyenangkan. Mengacu dari hasil penilaian yang tertera pada instrumen tersebut penulis dapat memberikan kesimpulan yaitu : 1) Aktivitas guru dikategorikan aktif dan aktivitas siswa di kategorikan sangat aktif 2) Hasil psikomotor peserta didik meningkat dengan tercapainya KKM klasikal kelas. Peneliti dapat memberikan saran yaitu : 1) Bagi siswa, supaya lebih semangat belajar dalam kondisi dan situasi apapun, karena sesungguhnya belajar itu menyenangkan 2) Bagi guru, supaya lebih menggali potensi dengan memanfaatkan sumber yang ada di sekeliling kita untuk memberikan proses belajar mengajar yang menyenangkan bagi siswa dan guru. Kata Kunci : Lari Sprint, Permainan Hitam Hijau, Psikomotor Siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
