DETAIL DOCUMENT
A SKRIPSI OLEH LINDA PUSPITA SARI NPM 18120036 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 2022 ii DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN MATERI KELILING BANGUN DATAR BERBANTU MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN B
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SARI, LINDA PUSPITA
Subject
LB1501 Primary Education 
Datestamp
2024-03-08 02:41:38 
Abstract :
ABSTRAK LINDA PUSPITA SARI. NPM 18120036. ?Desain Didaktis Pembelajaran Materi Keliling Bangun Datar Berbantu Media Video Pembelajaran Berbasis Geogebra Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas 3 Sdn 3 Tinapan Blora?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Dr. Bagus Ardi Saputro, S.Pd, M.Pd. Dosen Pembimbing II Ervina Eka Subekti, S.Si., M.Pd. 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran keliling bangun datar persegi dan persegi panjang yang belum sepenuhnya memusatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana hasil uji coba desain didaktis materi keliling bangun datar berbantu media video pembelajaran berbasis Geogebra terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa kelas III SDN 3 Tinapan Blora? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil uji coba desain didaktis materi keliling bangun datar berbantu media video pembelajaran berbasis GeoGebra terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa kelas III SDN 3 Tinapan Blora. Penelitian ini menggunakan metode (DDR) Didactical Desigh Research. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, tes, angket dan obervasi. Data dianalisis secara kualitatif untuk menemukan gambaran kesulitan belajar siswa dan juga sejauh mana desain didaktis materi keliling bangun datar mampu memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III SDN 3 Tinapan Kecamatan Todanan Kabupaten Blora tahun pelajaran 2022/2023. Fokus analisis berdasarkan adanya kesulitan belajar yang di temukan pada kelas III, dan dari kesulitan berlajar tersebut dijadikan pedoman untuk mendesain bahan ajar baru. Desain didaktis yang telah dirancang berupa bahan ajar video pembelajaran berbasis GeoGebra tersebut diujicobakan pada siswa kelas III SDN 3 Tinapan Kecamatan Todanan Kabupaten Blor 
Institution Info

Universitas PGRI Semarang