K E E F E K T I F A N A P L I K A S I S O S I A L M E D I A T E R H A D A P
PEMBELAJARAN PENJAS SELAMA PANDEMI COVID 19 DI SMK
MUHAMMADIYAH 1 WELERI KAB KENDAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Pradipta, Algar Megadhana
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2024-03-08 04:21:09
Abstract :
Algar Megadhana Pradipta. ?Keefektifan Aplikas Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas Selama Pandemi Covid 19 di SMA/SMK/Sederajat Se-Kab Kendal?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosisal dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang diperoleh dari Peserta didik yang kesulitan memahami materi dengan berbagai metode belajar online. Tujuan penelitian ini mengetahui keefektifan pembelajaran PENJAS menggunakan Aplikasi dan Sosial Media di SMA/SMK/Sederajat di Kabupaten Kendal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang berupaya menemukan kebenaran serta mendeskripsikan dan menyajikan hasil penelitian secara lengkap dan sesuai dengan permasalahan yang diteliti. Data penelitian diambil menggunakan kuisoner/angket. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMK Muhammadiyah 1 Weleri Kab Kendal. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalaha anilisis deskriptif yaitu teknik untuk memaparkan data pendapat responden berdasarkan jawaban dari intrumen penelitian kemudian terkumpul dan dilakukan anilisis deskriptif dengan cara memaparkan secara objektif dan sistematis situasi yang ada dilapangan Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa Keefektifan Aplikasi Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas memperoleh nilai Fhitung sebesar 2.214. Dimana untuk nilai Ftabel dengan n=20, k=3, df pembilang (df1)=2, df penyebut (df2)=17 sehingga diperoleh Ftabel sebesar 3.20. Nilai signifikansi pada Uji F sebesar 0,000. Karena Fhitung>Ftabel dan Sig. < ? (0,05). Maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh keefektivan aplikasi sosial media terhadap pembelajaran penjas selama pandemi Covid 19. Besarnya pengaruh variabel Facebook terhadap hasil belajar siswa. Keefektivan Aplikasi Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas sebesar 86,9%. Kata Kunci : Keefektifan Sosial Media dan Pembelajaran Penjas.
Algar Megadhana Pradipta. ?Keefektifan Aplikas Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas Selama Pandemi Covid 19 di SMA/SMK/Sederajat Se-Kab Kendal?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosisal dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang diperoleh dari Peserta didik yang kesulitan memahami materi dengan berbagai metode belajar online. Tujuan penelitian ini mengetahui keefektifan pembelajaran PENJAS menggunakan Aplikasi dan Sosial Media di SMA/SMK/Sederajat di Kabupaten Kendal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang berupaya menemukan kebenaran serta mendeskripsikan dan menyajikan hasil penelitian secara lengkap dan sesuai dengan permasalahan yang diteliti. Data penelitian diambil menggunakan kuisoner/angket. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMK Muhammadiyah 1 Weleri Kab Kendal. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalaha anilisis deskriptif yaitu teknik untuk memaparkan data pendapat responden berdasarkan jawaban dari intrumen penelitian kemudian terkumpul dan dilakukan anilisis deskriptif dengan cara memaparkan secara objektif dan sistematis situasi yang ada dilapangan Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa Keefektifan Aplikasi Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas memperoleh nilai Fhitung sebesar 2.214. Dimana untuk nilai Ftabel dengan n=20, k=3, df pembilang (df1)=2, df penyebut (df2)=17 sehingga diperoleh Ftabel sebesar 3.20. Nilai signifikansi pada Uji F sebesar 0,000. Karena Fhitung>Ftabel dan Sig. < ? (0,05). Maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh keefektivan aplikasi sosial media terhadap pembelajaran penjas selama pandemi Covid 19. Besarnya pengaruh variabel Facebook terhadap hasil belajar siswa. Keefektivan Aplikasi Sosial Media Terhadap Pembelajaran Penjas sebesar 86,9%. Kata Kunci : Keefektifan Sosial Media dan Pembelajaran Penjas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
