ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA
MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI SMP MATARAM
SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
LESTARI, DESI SETYA
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2024-03-08 06:59:32
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi aritmatika sosial. Penalaran merupakan salah satu masalajh penting dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Mataram Semarang yang terdiri dari 3 siswa yaitu 1 siswa dengan kemampuan tinggi, 1 siswa dengan kemampuan sedang dan 1 siswa dengan kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini yaitu siswa yang berkemampuan tinggi memenuhi semua indikator penalaran, siswa yang berkemampuan sedang memenuhi beberapa indikator penalaran, dan siswa yang berkemampuan rendah belum memenuhi indikator penalaran. Kata Kunci : Analisis; Kemampuan Penalaran Matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi aritmatika sosial. Penalaran merupakan salah satu masalajh penting dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Mataram Semarang yang terdiri dari 3 siswa yaitu 1 siswa dengan kemampuan tinggi, 1 siswa dengan kemampuan sedang dan 1 siswa dengan kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini yaitu siswa yang berkemampuan tinggi memenuhi semua indikator penalaran, siswa yang berkemampuan sedang memenuhi beberapa indikator penalaran, dan siswa yang berkemampuan rendah belum memenuhi indikator penalaran. Kata Kunci : Analisis; Kemampuan Penalaran Matematis
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
