PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI
TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK
KELAS XI SMA NEGERI 1 DEMPET
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ANDRIYANI, DIAN FITRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-08 07:26:10
Abstract :
DIAN FITRI ANDRIYANI. NPM 18110072. ?Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Dempet?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini berdasarkan data awal dari AKPD, Angket, Observasi, Wawancara adalah rendahnya kepercayaan diri peserta didik. hal ini disebabkan peserta didik merasa takut untuk berpendapat dikarenakan grogi dan gemetaran jika berbicara di depan kelas atau di ruang google meetting, peserta didik merasa takut salah jika hendak berpendapat, peserta didik mengatakan fisik menjadi salah satu faktor utama untuk memberanikan diri tampil di depan kelas maupun goole meeting, selain itu juga faktor dari dalam diri sendiri yaitu ketidakpercayaan akan kemampuanya sendiri. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh jawaban apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap kepercayaan diri peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperimen Design dengan desain Pretest-Posttest Control Design. Populasi penelitian ini adalah Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Dempet dengan jumlah 231 peserta didik, terdapat 7 jumlah kelas. Sampel yang terpilih adalah XI MIPA 7 berjumlah 30 peserta didik, dengan menggunakan teknik Probability Sampling berbentuk Cluster Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi, observasi dan angket. Hasil analisis angket skala psikologis kepercayaan diri peserta didik menunjukan bahwa prosentase layanan bimbingan kelompok teknik diskusi ada perbedaan antara kelompok eksperimen (88,26%) dan kelompok kontrol (74,53%). Berdasarkan hasil uji t di ketahui taraf signifikan 5% untuk (28=0,05) = 2,048 maka > 5.605 > 2,048. Maka dapat disimpulkan bahwa keputusan hipotesis uji hipotesis > maka ditolak dan diterima. Sehingga hipotesis penelitian ini berbunyi ?Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Dempet?. Pengaruhnya yaitu kepercayaan diri peserta didik meningkat setelah diberikan treatment layanan bimbingan kelompok teknik diskusi. Saran yang dapat disampaikan untuk guru bimbingan dan konseling adalah layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat digunakan untuk mengintervensi kepercayaan diri peserta didik. Kata kunci: Kepercayaan Diri, Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Diskusi
DIAN FITRI ANDRIYANI. NPM 18110072. ?Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Dempet?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini berdasarkan data awal dari AKPD, Angket, Observasi, Wawancara adalah rendahnya kepercayaan diri peserta didik. hal ini disebabkan peserta didik merasa takut untuk berpendapat dikarenakan grogi dan gemetaran jika berbicara di depan kelas atau di ruang google meetting, peserta didik merasa takut salah jika hendak berpendapat, peserta didik mengatakan fisik menjadi salah satu faktor utama untuk memberanikan diri tampil di depan kelas maupun goole meeting, selain itu juga faktor dari dalam diri sendiri yaitu ketidakpercayaan akan kemampuanya sendiri. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh jawaban apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap kepercayaan diri peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperimen Design dengan desain Pretest-Posttest Control Design. Populasi penelitian ini adalah Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Dempet dengan jumlah 231 peserta didik, terdapat 7 jumlah kelas. Sampel yang terpilih adalah XI MIPA 7 berjumlah 30 peserta didik, dengan menggunakan teknik Probability Sampling berbentuk Cluster Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi, observasi dan angket. Hasil analisis angket skala psikologis kepercayaan diri peserta didik menunjukan bahwa prosentase layanan bimbingan kelompok teknik diskusi ada perbedaan antara kelompok eksperimen (88,26%) dan kelompok kontrol (74,53%). Berdasarkan hasil uji t di ketahui taraf signifikan 5% untuk (28=0,05) = 2,048 maka > 5.605 > 2,048. Maka dapat disimpulkan bahwa keputusan hipotesis uji hipotesis > maka ditolak dan diterima. Sehingga hipotesis penelitian ini berbunyi ?Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Dempet?. Pengaruhnya yaitu kepercayaan diri peserta didik meningkat setelah diberikan treatment layanan bimbingan kelompok teknik diskusi. Saran yang dapat disampaikan untuk guru bimbingan dan konseling adalah layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat digunakan untuk mengintervensi kepercayaan diri peserta didik. Kata kunci: Kepercayaan Diri, Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Diskusi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
