PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA KELAS IV TEMA 9 SDN SLAWI KULON 07
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WISTUNINGRUM, ELGI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-08 07:50:41
Abstract :
ELGI WISTUNINGRUM. NPM 18120125. ?PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA 9 SDN SLAWI KULON 07?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas pgri Semarang. 2022. Dosen Pembimbing 1 : Intan Rahmawati, S.Pd,M,Pd. Dosen Pembimbing II Qoriati Mushafanah,S.Pd,M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? pada siswa Sekolah Dasar. Hal tersebut disebabkan kurangnya penerapan media yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) apakah media scrapbook dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? di SDN Slawi Kulon 07 (2) apakah ketuntasan belajar siswa mencapai 70 % dengan mengunakan media scrapbook (3) apakah ada perbedaan pretest dan posttest siswa dengan menggunakan media scrapbook. Tujuan yang hendak dicapai dalam dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah pengaruh dari penggunaan media scrapbook untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? di kelas IV SDN Slawi Kulon 07. (2) untuk mengetahui apakah ketuntasan belajar siswa mencapai 70% dengan menggunakan media scrapbook pada peserta didik kelas IV sdn Slawi Kulon 07 Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis metode eksprimen kuantitatif dan menggunakan desain penelitian Quasy Experimental Design. Populasi yang di gunakan adalah seluruh sampel kelas IV tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengambilan data berdasarkan pengamatan dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar tanpa diberi perlakuan dan hail belajar dengan menggunakan media scrapbook mengalami perbedaan. Rata rata hasil belajar tanpa diberi perlakuan adalah 71 dengan presentase 76%. Rata-rata hasil belajar dengan menggunakan media scrapbook adalah 88 dengan presentase ketuntasan hasil belajar mencapai 100%. Maka dapat disumpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Slawi Kulon 07
ELGI WISTUNINGRUM. NPM 18120125. ?PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA 9 SDN SLAWI KULON 07?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas pgri Semarang. 2022. Dosen Pembimbing 1 : Intan Rahmawati, S.Pd,M,Pd. Dosen Pembimbing II Qoriati Mushafanah,S.Pd,M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? pada siswa Sekolah Dasar. Hal tersebut disebabkan kurangnya penerapan media yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) apakah media scrapbook dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? di SDN Slawi Kulon 07 (2) apakah ketuntasan belajar siswa mencapai 70 % dengan mengunakan media scrapbook (3) apakah ada perbedaan pretest dan posttest siswa dengan menggunakan media scrapbook. Tujuan yang hendak dicapai dalam dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah pengaruh dari penggunaan media scrapbook untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran tema 9?Kayanya Negriku? subtema 1?Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia? di kelas IV SDN Slawi Kulon 07. (2) untuk mengetahui apakah ketuntasan belajar siswa mencapai 70% dengan menggunakan media scrapbook pada peserta didik kelas IV sdn Slawi Kulon 07 Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis metode eksprimen kuantitatif dan menggunakan desain penelitian Quasy Experimental Design. Populasi yang di gunakan adalah seluruh sampel kelas IV tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengambilan data berdasarkan pengamatan dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar tanpa diberi perlakuan dan hail belajar dengan menggunakan media scrapbook mengalami perbedaan. Rata rata hasil belajar tanpa diberi perlakuan adalah 71 dengan presentase 76%. Rata-rata hasil belajar dengan menggunakan media scrapbook adalah 88 dengan presentase ketuntasan hasil belajar mencapai 100%. Maka dapat disumpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Slawi Kulon 07
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
