PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH MATEMATIKA KELAS X BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

Khasanah, Elok Aprilia Nur

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-03-08 08:08:39 

Abstract :
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Pati bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan minat belajar terhadap kemampuan penyelesaian masalah matematika kelas X berbasis HOTS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi dengan metode analisis regresi berganda. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X jurusan MIPA semester 2. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster sampling yang terpilih yaitu peserta didik kelas X MIPA-6. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes kemampuan penyelesaian masalah matematika berbasis HOTS dan non tes berupa skala self-efficacy dan skala minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan: Secara bersama-sama self-efficacy dan minat belajar mempengaruhi kemampuan penyelesaian masalah matematika kelas X berbasis HOTS. Kata kunci: HOTS; Kemampuan Penyelesaian Masalah; Minat Belajar; Self?Efficacy