ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU
DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA
MATERI RELASI DAN FUNGSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HAYUNINGRUM, INDRIANI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-14 03:29:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis siswa ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi relasi dan fungsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang diambil merupakan siswa kelas VIIIC SMP N 1 Banyubiru tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 27 siswa dan diklasifikasikan kedalam tiga kategori yaitu siswa dengan kemampuan pemecahan masalah mampu, cukup mampu, dan kurang mampu. Pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan test tertulis dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dalam tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan sebagai verifikasi data. Pengecekan keabsahan data menggunakan triagulasi metode yaitu dilakukan dengan cara membandingkan hasil tes kemampuan representasi matematis dengan hasil wawancara dengan subjek terkait. Hasil penelitian ini adalah sebagai beriku: (1) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah cukup mampu dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk representasi visual (2) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah mampu dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk simbolik (3) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah cukup mampu tidak dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk verbal/teks, sedangkan subjek dengan kemampuan pemecahan masalah mampu hanya dapat memenuhi satu tahapan translasi representasi. Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah; Kemampuan Representasi; Translasi Representasi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis siswa ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi relasi dan fungsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang diambil merupakan siswa kelas VIIIC SMP N 1 Banyubiru tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 27 siswa dan diklasifikasikan kedalam tiga kategori yaitu siswa dengan kemampuan pemecahan masalah mampu, cukup mampu, dan kurang mampu. Pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan test tertulis dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dalam tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan sebagai verifikasi data. Pengecekan keabsahan data menggunakan triagulasi metode yaitu dilakukan dengan cara membandingkan hasil tes kemampuan representasi matematis dengan hasil wawancara dengan subjek terkait. Hasil penelitian ini adalah sebagai beriku: (1) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah cukup mampu dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk representasi visual (2) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah mampu dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk simbolik (3) Subjek dengan kemampuan pemecahan masalah cukup mampu tidak dapat memenuhi seluruh tahapan translasi representasi dalam mengubah ke bentuk verbal/teks, sedangkan subjek dengan kemampuan pemecahan masalah mampu hanya dapat memenuhi satu tahapan translasi representasi. Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah; Kemampuan Representasi; Translasi Representasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
