PENERAPAN MEDIA POWTOON DALAM MENULIS TEKS PERSUASIF
PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 5 JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRASTIWI, DINDA OKTANIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-14 06:42:12
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi siswa menganggap menulis teks persuasif adalah kegiatan yang sulit dan membosankan. Selain itu, siswa merasa kesulitan merencanakan ide untuk dikembangkan menjadi sebuah teks persuasif. Kondisi inilah yang terjadi di SMP Negeri 5 Jepara, khususnya pada siswa kelas VIII B. Mengadakan penelitian tindakan kelas pada kelas VIII B atas pertimbangan dan rekomendasi dari guru pelajaran Bahasa Indonesia. Terkait dengan latar belakang permasalahan tersebut, Tujuan penelitian ini mendeskripsikan hasil penerapan media Powtoon dalam pembelajaran menulis teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data pada penelitian ini berasal dari hasil wawancara, lembar soal, dan observasi yang didapatkan dari siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pembelajaran menulis teks persuasif menggunakan media powtoon pada peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 5 Jepara terdapat hasil yang baik, hal ini dapat dilihat dari hasil tes dalam penelitian. Nilai rata?rata yang diperoleh adalah 82. Sebanyak 10 peserta didik memperoleh nilai di atas KKM. Peserta didik yang memperoleh rentang nilai 70-85 dengan kategori baik (B) berjumlah delapan orang, dan dua orang peserta didik memperoleh rentang nilai 86-100 dengan kategori media powtoon dapat diterapkan. Saran ditujukan kepada berbagai pihak antara lain yang pertama adalah guru hendaknya memiliki kemampuan dalam menguasai beberapa macam media pembelajaran. Salah satunya media powtoon yang dapat meningkatkan kemampuan imajinasi peserta didik dalam menulis teks persuasif. kata kunci: penerapan, media powtoon, menulis teks persuasif.
Penelitian ini dilatarbelakangi siswa menganggap menulis teks persuasif adalah kegiatan yang sulit dan membosankan. Selain itu, siswa merasa kesulitan merencanakan ide untuk dikembangkan menjadi sebuah teks persuasif. Kondisi inilah yang terjadi di SMP Negeri 5 Jepara, khususnya pada siswa kelas VIII B. Mengadakan penelitian tindakan kelas pada kelas VIII B atas pertimbangan dan rekomendasi dari guru pelajaran Bahasa Indonesia. Terkait dengan latar belakang permasalahan tersebut, Tujuan penelitian ini mendeskripsikan hasil penerapan media Powtoon dalam pembelajaran menulis teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data pada penelitian ini berasal dari hasil wawancara, lembar soal, dan observasi yang didapatkan dari siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pembelajaran menulis teks persuasif menggunakan media powtoon pada peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 5 Jepara terdapat hasil yang baik, hal ini dapat dilihat dari hasil tes dalam penelitian. Nilai rata?rata yang diperoleh adalah 82. Sebanyak 10 peserta didik memperoleh nilai di atas KKM. Peserta didik yang memperoleh rentang nilai 70-85 dengan kategori baik (B) berjumlah delapan orang, dan dua orang peserta didik memperoleh rentang nilai 86-100 dengan kategori media powtoon dapat diterapkan. Saran ditujukan kepada berbagai pihak antara lain yang pertama adalah guru hendaknya memiliki kemampuan dalam menguasai beberapa macam media pembelajaran. Salah satunya media powtoon yang dapat meningkatkan kemampuan imajinasi peserta didik dalam menulis teks persuasif. kata kunci: penerapan, media powtoon, menulis teks persuasif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
