KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN KAHOOT
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENULIS TEKS
EKSPLANASI
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 BLORA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SAFITRI, MARLINA DWI
Subject
PN Literature (General)
Datestamp
2024-03-14 06:57:40
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurang minatnya peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dengan materi teks eksplanasi. Peserta didik memiliki kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasannya dalam menulis teks eksplanasi. Dengan kondisi tersebut maka diperlukan adanya media pembelajaran yang dapat membangkitkan semangat dan motivasi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dan memahami materi teks eksplanasi hingga bisa menulis sebuah teks eksplanasi sesuai dengan ide dan gagasan yang dimiliki peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan menggunakan Kahoot sebagai media pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah keefektifan penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik cluster sampling dengan populasi penelitian seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora, serta sampelnya adalah kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan datanya menggunakan teknik tes dan nontes, serta teknik analisis data menggunakan normalitas homogenitas untuk uji hipotesis. Hasil dari perhitungan hipotesis menunjukkan bahwa sig. (2-tailed) sebesar 0,002. Oleh karena hal tersebut maka didapatkan hasil sig. (2-tailed) (0,002) < Alpha penelitian (0,05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023. Saran yang dapat penulis sampaikan kepada pendidik yaitu pendidik dapat menggunakan Kahoot sebagai alternatif media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Adapun saran kepada peserta didik yaitu hendaknya dapat memperbanyak banyak lagi latihan dalam menulis teks eksplanasi yang disesuaikan dengan struktur dan kebahasaan dalam teks. Kata kunci: eksplanasi, kahoot, kahoot sebagai media pembelajar
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurang minatnya peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dengan materi teks eksplanasi. Peserta didik memiliki kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasannya dalam menulis teks eksplanasi. Dengan kondisi tersebut maka diperlukan adanya media pembelajaran yang dapat membangkitkan semangat dan motivasi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dan memahami materi teks eksplanasi hingga bisa menulis sebuah teks eksplanasi sesuai dengan ide dan gagasan yang dimiliki peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan menggunakan Kahoot sebagai media pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah keefektifan penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik cluster sampling dengan populasi penelitian seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora, serta sampelnya adalah kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan datanya menggunakan teknik tes dan nontes, serta teknik analisis data menggunakan normalitas homogenitas untuk uji hipotesis. Hasil dari perhitungan hipotesis menunjukkan bahwa sig. (2-tailed) sebesar 0,002. Oleh karena hal tersebut maka didapatkan hasil sig. (2-tailed) (0,002) < Alpha penelitian (0,05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Blora tahun pelajaran 2022/2023. Saran yang dapat penulis sampaikan kepada pendidik yaitu pendidik dapat menggunakan Kahoot sebagai alternatif media pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Adapun saran kepada peserta didik yaitu hendaknya dapat memperbanyak banyak lagi latihan dalam menulis teks eksplanasi yang disesuaikan dengan struktur dan kebahasaan dalam teks. Kata kunci: eksplanasi, kahoot, kahoot sebagai media pembelajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
