PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MEDIA
AUDIO VISUAL TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG BODY
SHAMING PADA SISWA KELAS VIII SMPN 41 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WIDAYANTI, LATIFA VIVI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-14 06:48:13
Abstract :
Latifa Vivi Widayanti. NPM 17110105: ?Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal dengan Media Audio Visual terhadap Pemahaman tentang Body Shaming pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan . Universitas PGRI Semarang. 2021. Pembimbing I Dr. M. Th. S.R. Retnaningdyastuti, M.Pd, Pembimbing II Padmi Dhyah Yulianti, S. Psi., M.Psi., Psikolog. Desember 2021. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah body shaming siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan media audio visual terhadap pemahaman body shaming pada siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui metode penelitian True Experimental Design dengan model Pre-Test Post-Test Control Grup Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang dengan jumlah 224. Kelas VIII A adalah kelas yang dipergunakan untuk tryout sebanyak 32 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 32 siswa kelas VIII D dan 32 siswa kelas VIII E, yang diambil dengan menggunakan teknik sampling cluster random sampling. Alat pengumpulan data yang dipergunakan adalah skala body shaming. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, terdapat perbandingan hasil pre-test pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu rata-rata pada kelompok eksperimen sebesar 76,78 sedangkan kelompok kontrol 83,00. Kelompok eksperimen mengalami kenaikan rata-rata pada nilai post-test menjadi 85,31 sedangkan kelompok kontrol mengalami penurunan menjadi 78,84. Hasil treatment pada kelompok eksperimen menunjukkan kenaikan jumlah skor secara berturut-turut pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji t) diperoleh hasil thitung sebesar 3,03 ttabel sebesar 2,04 pada signifikansi 5% berarti = 3,03 > 2,04. Atas dasar perhitungan tersebut maka hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ?ada pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual terhadap pemahaman tentang body shaming pada siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang? diterima pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian menunjukan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual berpengaruh terhadap pemahaman tentang body shaming. Saran bagi guru BK hendaknya pemberian layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual dapat memberikan pengaruh dalam pemahaman tentang body shaming siswa. Bagi siswa setelah mendapat layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual diharapkan dapat menerapkan pemahaman yang telah didapatnya dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: body shaming, bimbingan klasikal, media audio visual
Latifa Vivi Widayanti. NPM 17110105: ?Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal dengan Media Audio Visual terhadap Pemahaman tentang Body Shaming pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan . Universitas PGRI Semarang. 2021. Pembimbing I Dr. M. Th. S.R. Retnaningdyastuti, M.Pd, Pembimbing II Padmi Dhyah Yulianti, S. Psi., M.Psi., Psikolog. Desember 2021. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah body shaming siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan media audio visual terhadap pemahaman body shaming pada siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui metode penelitian True Experimental Design dengan model Pre-Test Post-Test Control Grup Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang dengan jumlah 224. Kelas VIII A adalah kelas yang dipergunakan untuk tryout sebanyak 32 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 32 siswa kelas VIII D dan 32 siswa kelas VIII E, yang diambil dengan menggunakan teknik sampling cluster random sampling. Alat pengumpulan data yang dipergunakan adalah skala body shaming. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, terdapat perbandingan hasil pre-test pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu rata-rata pada kelompok eksperimen sebesar 76,78 sedangkan kelompok kontrol 83,00. Kelompok eksperimen mengalami kenaikan rata-rata pada nilai post-test menjadi 85,31 sedangkan kelompok kontrol mengalami penurunan menjadi 78,84. Hasil treatment pada kelompok eksperimen menunjukkan kenaikan jumlah skor secara berturut-turut pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji t) diperoleh hasil thitung sebesar 3,03 ttabel sebesar 2,04 pada signifikansi 5% berarti = 3,03 > 2,04. Atas dasar perhitungan tersebut maka hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ?ada pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual terhadap pemahaman tentang body shaming pada siswa kelas VIII SMP Negeri 41 Semarang? diterima pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian menunjukan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual berpengaruh terhadap pemahaman tentang body shaming. Saran bagi guru BK hendaknya pemberian layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual dapat memberikan pengaruh dalam pemahaman tentang body shaming siswa. Bagi siswa setelah mendapat layanan bimbingan klasikal dengan media audio visual diharapkan dapat menerapkan pemahaman yang telah didapatnya dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: body shaming, bimbingan klasikal, media audio visual
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
