UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN LARI
JARAK PENDEK MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN LARI
BOLA KERANJANG PADA SISWA KELAS IV SDN 1 CANDEN
KECAMATAN SAMBI KABUPATEN BOYOLALI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Maryono, Maryono
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-15 01:45:57
Abstract :
ABSTRAK Maryono?Upaya Peningkatan Pembelajaran Ketrampilan Lari Jarak Pendek Melalui Pendekatan Permainan Lari Bola Keranjang pada siswa kelas IV semester 2 SDN 1 Canden Kec. Sambi Tahun Pelajaran 2021/2022, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang dapat meningkatkan pembelajaran keterampilan lari jarak pendek pada siswa?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa melalui pembelajaran lari jarak pendek menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Canden Kec. Sambi, Kabupaten Boyolali, penelitian ini melibatkan semua siswa kelas IV yang berjumlah 12 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi (pengamatan) dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan penilaian pengamatan sikap keaktifan siswa, penilaian ketuntasan hasil belajar,. Hasil pengamatan proses pembelajaran yang kaitannya dengan sikap aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran, yaitu siklus 1 hasil prosentase sebesar 66,67 % dan siklus II hasil prosentase sebesar 91,67 %, ini ada peningkatan sebesar 25,00 %. Berdasarkan perbandingan hasil yang dicapai antara siklus I dan siklus II, secara keseluruhan nilai yang diperoleh untuk setiap aspek terdapat peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran lari jarak pendek menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang mampu meningkatkan keterampilan siswa. Sedangkan saran dalam penelitian ini adalah siswa diharapkan untuk meningkatkan semangat belajar. Guru hendaknya terus berusaha untuk meningkatkan kemampuannya dan juga guru diharapkan lebih inovatif, kreatif dalam memilih dan menerapkan metode serta media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan menyenangkan.
ABSTRAK Maryono?Upaya Peningkatan Pembelajaran Ketrampilan Lari Jarak Pendek Melalui Pendekatan Permainan Lari Bola Keranjang pada siswa kelas IV semester 2 SDN 1 Canden Kec. Sambi Tahun Pelajaran 2021/2022, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang dapat meningkatkan pembelajaran keterampilan lari jarak pendek pada siswa?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa melalui pembelajaran lari jarak pendek menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Canden Kec. Sambi, Kabupaten Boyolali, penelitian ini melibatkan semua siswa kelas IV yang berjumlah 12 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi (pengamatan) dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan penilaian pengamatan sikap keaktifan siswa, penilaian ketuntasan hasil belajar,. Hasil pengamatan proses pembelajaran yang kaitannya dengan sikap aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran, yaitu siklus 1 hasil prosentase sebesar 66,67 % dan siklus II hasil prosentase sebesar 91,67 %, ini ada peningkatan sebesar 25,00 %. Berdasarkan perbandingan hasil yang dicapai antara siklus I dan siklus II, secara keseluruhan nilai yang diperoleh untuk setiap aspek terdapat peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran lari jarak pendek menggunakan pendekatan permainan lari bola keranjang mampu meningkatkan keterampilan siswa. Sedangkan saran dalam penelitian ini adalah siswa diharapkan untuk meningkatkan semangat belajar. Guru hendaknya terus berusaha untuk meningkatkan kemampuannya dan juga guru diharapkan lebih inovatif, kreatif dalam memilih dan menerapkan metode serta media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan menyenangkan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
