PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
BERBANTU ADOBE ANIMATE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI
MATEMATIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Ridho, Ali
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2024-03-15 01:47:56
Abstract :
Literasi matematika siswa-siswi Indonesia berdasarkan penilaian PISA dan PIRLS masih berada pada kategori rendah. Dari sini penelitian mempunyai tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantu Adobe Animate yang valid, efektif, dan praktis untuk meningkatakan literasi matematika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Model ini, terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu analysis untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan dalam media, design ini mempunyai 2 tahap yaitu meyusun desain pembelajaran dan pembuatan instrumen penelitian, development ini dapat menentukan valid atau tidak berdasarkan validator ahli, implementation ini dapat menentukan produk yang telah di uji keefektifitasannya dari berbagai pengujian dan serta sudah dilakukan revisi, evaluation ini dapat menentukan kepraktisan berdasarkan angket pengguna dari siswa. Hasil penelitian didapat kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media berbantu software Adobe Animate valid, efektif, praktis, dan penggunaan media berbantu software Adobe Animate lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada materi persamaan garis lurus. Kata Kunci: Literasi matematika, Media Pembelajaran, Adobe Animate.
Literasi matematika siswa-siswi Indonesia berdasarkan penilaian PISA dan PIRLS masih berada pada kategori rendah. Dari sini penelitian mempunyai tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantu Adobe Animate yang valid, efektif, dan praktis untuk meningkatakan literasi matematika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Model ini, terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu analysis untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan dalam media, design ini mempunyai 2 tahap yaitu meyusun desain pembelajaran dan pembuatan instrumen penelitian, development ini dapat menentukan valid atau tidak berdasarkan validator ahli, implementation ini dapat menentukan produk yang telah di uji keefektifitasannya dari berbagai pengujian dan serta sudah dilakukan revisi, evaluation ini dapat menentukan kepraktisan berdasarkan angket pengguna dari siswa. Hasil penelitian didapat kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media berbantu software Adobe Animate valid, efektif, praktis, dan penggunaan media berbantu software Adobe Animate lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada materi persamaan garis lurus. Kata Kunci: Literasi matematika, Media Pembelajaran, Adobe Animate.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
