ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN
SOAL CERITA MATEMATIKA MATERI VOLUME BANGUN RUANG
KELAS V SD NEGERI 2 KERTOMULYO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUCI, RISA WULAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-15 03:02:14
Abstract :
RISA WULAN SUCI. NPM 18120186. ?Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang kelas V SD Negeri 2 Kertomulyo?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ervina Eka S, S.Si.,M.Pd dan Fajar Cahyadi, S,Pd., M.Pd. Juli. 2022 Latar belakang dari penelitian ini adalah siswa mengalami kesulitan terhadap pembelajaran matematika terutama dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang siswa kelas V, kebanyakan siswa masih salah dalam mengerjakan soal. Permasalahan pada penelitian ini adalah 1) Apa kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang?, 2)Upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal ceria matematika materi volume bangun ruang SDN 2 Kertomulyo.Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk Mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang kelas V dan upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang SDN Kertomulyo. Jenis penelitian ini adalah bersifat kualitatif. Menggunakan metode tes, wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 2 Kertomulyo. Hasil penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 14 siswa yang mengalami kesulitan adalah 10 siswa. dalam penelitian terdapat beberapa temuan yaitu : (1) kesulitan siswa menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memeriksa kembali dan memahami masalah.(2) upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dengan cara memberi soal evaluasi dan mengulang materi tambahan ketika saya belum paham. Saran yang disampaikan yaitu kepada guru juga harus mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Saran kepada siswa yaitu Siswa harus lebih sering memperhatikan pembelajaran dengan baik.
RISA WULAN SUCI. NPM 18120186. ?Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang kelas V SD Negeri 2 Kertomulyo?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ervina Eka S, S.Si.,M.Pd dan Fajar Cahyadi, S,Pd., M.Pd. Juli. 2022 Latar belakang dari penelitian ini adalah siswa mengalami kesulitan terhadap pembelajaran matematika terutama dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang siswa kelas V, kebanyakan siswa masih salah dalam mengerjakan soal. Permasalahan pada penelitian ini adalah 1) Apa kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang?, 2)Upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal ceria matematika materi volume bangun ruang SDN 2 Kertomulyo.Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk Mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang kelas V dan upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang SDN Kertomulyo. Jenis penelitian ini adalah bersifat kualitatif. Menggunakan metode tes, wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 2 Kertomulyo. Hasil penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 14 siswa yang mengalami kesulitan adalah 10 siswa. dalam penelitian terdapat beberapa temuan yaitu : (1) kesulitan siswa menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memeriksa kembali dan memahami masalah.(2) upaya yang dilakukan guru untuk mengurangi kesulitan siswa dengan cara memberi soal evaluasi dan mengulang materi tambahan ketika saya belum paham. Saran yang disampaikan yaitu kepada guru juga harus mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Saran kepada siswa yaitu Siswa harus lebih sering memperhatikan pembelajaran dengan baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
