RANCANG BANGUN APLIKASI AUGMENTED REALITY
BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPA
MATERI SISTEM TATA SURYA DI SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KISTIANTO, ANDHIKA WAHYU
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2024-03-15 03:44:14
Abstract :
Media pembelajaran yang selama ini digunakan pada sekolah masih menggunakan alat bantu konvensional Perlengkapan di laboratorium untuk menunjang praktek tentang pembelajaran sistem tata surya kurang lengkap. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya, Bagaimana menerapkan aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya di SMP. Tujuan dari penelitian ini yaitu merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran Augmented Reality, dan menerapkan aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya di SMP. Metode yang digunakan dalam pengembangan aplikasi media Augmented Reality ini yaitu metode Waterfall. Langkah dalam metode pengembangan system waterfall ada 5 yaitu Analysis, Design, Implementation, pengujian, dan pemeliharaan. Media pembelajaran berupa aplikasi pengenalan tata surya ini dibangun menggunakan unity sebagai game engine, vuforia SDK sebagai liberary augmented reality untuk membuat rancangan objek 3D. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan baik pengujian fungsi aplikasi melalui pengujian black box dan pengujian user acceptance test kepada guru dan siswa di SMP Negeri 1 Cluwak maka dapat di tarik kesimpulan aplikasi augmented reality sebagai media pembelajaran sistem tata surya berbasis android valid dalam segi rancangan serta fungsi dan layak untuk dijadikan media pembelajaran bagi siswa. dengan hasil valid (100%) tidak valid (0%), artinya aplikasi sudah berjalan dengan baik. Dan untuk pengujian user acceptance test dengan responden dari guru dan siswa mendapatkan hasil 90,34% dan sudah diterima pengguna dan dapat dikategorikan layak. Kata Kunci : Media Pembelajaran,Augmented Reality,Vuforia Engine. waterfall
Media pembelajaran yang selama ini digunakan pada sekolah masih menggunakan alat bantu konvensional Perlengkapan di laboratorium untuk menunjang praktek tentang pembelajaran sistem tata surya kurang lengkap. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya, Bagaimana menerapkan aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya di SMP. Tujuan dari penelitian ini yaitu merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran Augmented Reality, dan menerapkan aplikasi media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran IPA materi Tata Surya di SMP. Metode yang digunakan dalam pengembangan aplikasi media Augmented Reality ini yaitu metode Waterfall. Langkah dalam metode pengembangan system waterfall ada 5 yaitu Analysis, Design, Implementation, pengujian, dan pemeliharaan. Media pembelajaran berupa aplikasi pengenalan tata surya ini dibangun menggunakan unity sebagai game engine, vuforia SDK sebagai liberary augmented reality untuk membuat rancangan objek 3D. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan baik pengujian fungsi aplikasi melalui pengujian black box dan pengujian user acceptance test kepada guru dan siswa di SMP Negeri 1 Cluwak maka dapat di tarik kesimpulan aplikasi augmented reality sebagai media pembelajaran sistem tata surya berbasis android valid dalam segi rancangan serta fungsi dan layak untuk dijadikan media pembelajaran bagi siswa. dengan hasil valid (100%) tidak valid (0%), artinya aplikasi sudah berjalan dengan baik. Dan untuk pengujian user acceptance test dengan responden dari guru dan siswa mendapatkan hasil 90,34% dan sudah diterima pengguna dan dapat dikategorikan layak. Kata Kunci : Media Pembelajaran,Augmented Reality,Vuforia Engine. waterfall
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
