PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI
IPS DI SMA NEGERI 1 BANDAR KABUPATEN BATANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Septiana, Erisa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-21 03:07:40
Abstract :
Erisa Septiana, ?Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang?. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi awal di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang yang menyatakan rendahnya hasil belajar peserta didik kelas XI IPS mata pelajaran ekonomi yang dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain perhatian orang tua dan disiplin belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS yaitu 108 peserta didik, kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang, 2) disiplin belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang, 3) perhatian orang tua dan disiplin belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Hasil menunjukkan bahwa variabel perhatian orang tua (X1) sebesar 0,188 dan disiplin belajar (X2) sebesar 0,334 berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Pada koefisien determinasi diperoleh nilai R2 0,405 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel perhatian orang tua (X1) dan disiplin belajar (X2) mempengaruhi hasil belajar (Y) sebesar 40,5% dan sisanya 59,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Hasil Belajar.
Erisa Septiana, ?Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang?. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi awal di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang yang menyatakan rendahnya hasil belajar peserta didik kelas XI IPS mata pelajaran ekonomi yang dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain perhatian orang tua dan disiplin belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS yaitu 108 peserta didik, kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang, 2) disiplin belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang, 3) perhatian orang tua dan disiplin belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Hasil menunjukkan bahwa variabel perhatian orang tua (X1) sebesar 0,188 dan disiplin belajar (X2) sebesar 0,334 berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Pada koefisien determinasi diperoleh nilai R2 0,405 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel perhatian orang tua (X1) dan disiplin belajar (X2) mempengaruhi hasil belajar (Y) sebesar 40,5% dan sisanya 59,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Hasil Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
