KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN PJOK SECARA
DARING DI SMA/SMK SE-KECAMATAN MAYONG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Khadafi, Mu’ammar
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-21 04:01:30
Abstract :
ABSTRAK Khadafi,Mu?ammar ?Keefektifan Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Pembelajaran PJOK Secara Daring Di SMA/SMK Se?Kecamatan Mayong?. Program Study Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang 2021. Penelitian ini dilatar belakangi beberapa waktu yang lalu dikarenakan adanya wabah COVID-19 yang melanda dunia diakhir 2019 hingga saat ini akhir 2021, pemerintah menerbitkan peraturan pembelajaran secara daring. Sehingga dari penerapan dari proses pembelajaran daring guru harus lebih interaktif dan kreatif untuk menyampaikan pembelajaran agar para siswa dapat menerima materi pembelajaran. Salah satunya di SMA/SMK Muhammadiyah Kecamatan Mayong di mana dalam proses Pembelajaran menggunakan Video Confrence & Aplikasi Pembelajaran Virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kefektifan Penggunaan Teknologi Informasi dan Kemunikasi pada Pembelajaran PJOK secara Daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru PJOK SMA/SMK se Kecamatan Mayong menggunakan total sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dengan data presentase yang digunakan untuk mengkaji variabel pada variable penelitian dari efektivitas penggunaan teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring se-Kecamatan Mayong. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keefektifan penggunaan media teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong Kab. Jepara berada pada kategori ?sangat tinggi? sebesar 13% (1 guru), ?tinggi? sebesar 62,5% (5 guru),?cukup? sebesar 25% (2 guru) ?rendah? sebesar 0% (0 guru) dan ?rendah sekali? sebesar 0% (0 guru). Berdasarkan nilai rata-rata efektivitas penggunaan media teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong sebesar 62,5 % berada pada kategori tinggi. Kata kunci: Keefektifan, TIK , Pembelajaran PJOK.
ABSTRAK Khadafi,Mu?ammar ?Keefektifan Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Pembelajaran PJOK Secara Daring Di SMA/SMK Se?Kecamatan Mayong?. Program Study Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang 2021. Penelitian ini dilatar belakangi beberapa waktu yang lalu dikarenakan adanya wabah COVID-19 yang melanda dunia diakhir 2019 hingga saat ini akhir 2021, pemerintah menerbitkan peraturan pembelajaran secara daring. Sehingga dari penerapan dari proses pembelajaran daring guru harus lebih interaktif dan kreatif untuk menyampaikan pembelajaran agar para siswa dapat menerima materi pembelajaran. Salah satunya di SMA/SMK Muhammadiyah Kecamatan Mayong di mana dalam proses Pembelajaran menggunakan Video Confrence & Aplikasi Pembelajaran Virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kefektifan Penggunaan Teknologi Informasi dan Kemunikasi pada Pembelajaran PJOK secara Daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru PJOK SMA/SMK se Kecamatan Mayong menggunakan total sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dengan data presentase yang digunakan untuk mengkaji variabel pada variable penelitian dari efektivitas penggunaan teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring se-Kecamatan Mayong. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keefektifan penggunaan media teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong Kab. Jepara berada pada kategori ?sangat tinggi? sebesar 13% (1 guru), ?tinggi? sebesar 62,5% (5 guru),?cukup? sebesar 25% (2 guru) ?rendah? sebesar 0% (0 guru) dan ?rendah sekali? sebesar 0% (0 guru). Berdasarkan nilai rata-rata efektivitas penggunaan media teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran PJOK secara daring di SMA/SMK se-Kecamatan Mayong sebesar 62,5 % berada pada kategori tinggi. Kata kunci: Keefektifan, TIK , Pembelajaran PJOK.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
