ANALISIS PRAKTEK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI
DIMASA PANDEMI PADA KELAS RENDAH SD NEGERI 03
KALIRANDU PEMALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
LISNAWATI, LISNAWATI
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-03-21 06:23:01
Abstract :
AYU LISNAWATI. NPM 16120321. ?Analisis Praktek Pelaksanaan Pembelajaran Seni Dimasa Pandemi Pada Kelas Rendah SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang?. SKRIPSI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Rofian, S.Pd., M.Pd. M.Hum. SinggihAdhi Prasetyo,S.Sn.,M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah analisis praktek dalam pelaksanaan pembelajaran seni dimasa pandemi. Hal itu dikarenakan keterbatasan guru dalam mengajarkan ketrampilan seni di sd khususnya dimasa pandemi.. Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui bagaimana praktek pelaksanaan pembelajaran seni pada kelas rendah yang dilakukan guru dimasa pandemi di SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang. Pendekatan penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Pada Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sesuai pokok bahasan yang dikaji yaitu tentang praktek pelaksanaan pembelajaran seni dimasa pandemi pada kelas rendah SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang. Simpulan dari penelitian ini adalah Selama masa pandemi virus corona, kegiatan belajar mengajar di SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang memberlakukan sistem pembelajaran secara daring atau pembelajaran tidak tatap muka, yaitu pembelajaran dilakukan oleh peserta didik dari rumah masing-masing secara online. Pada saat melaksanakan pembelajaran daring tersebut guru dan peserta didik mengalami beberapa kendala dalam pembelajaran seni , diantaranya dari sisi siswa ada sebagian yang tidak memiliki fasilitas seperti handphone android, keterbatasan sinyal, dan ada orang tua peserta didik yang kesulitan dalam membimbing anaknya dikarenakan bekerja shift. Adapun kendala dari sisi guru yaitu, beberapa guru dalam pembelajaran seni belum bisa menggunakan aplikasi lainnya seperti zoom sehingga hanya memakai group whatsapp, dan keterbatasan paket data internet. Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang ada selama pelaksanaan pembelajaran daring yaitu diantaranya degan menyediakan tugas offline, guru rutin melakukan komunikasi dengan orang tua peserta didik untuk mengontrol peserta didik, dan pemberian fasilitas paket data internet kepada guru. . Kata Kunci : Praktek Pembelajaran, Pembelajaran Seni, Pandemi.
AYU LISNAWATI. NPM 16120321. ?Analisis Praktek Pelaksanaan Pembelajaran Seni Dimasa Pandemi Pada Kelas Rendah SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang?. SKRIPSI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Rofian, S.Pd., M.Pd. M.Hum. SinggihAdhi Prasetyo,S.Sn.,M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah analisis praktek dalam pelaksanaan pembelajaran seni dimasa pandemi. Hal itu dikarenakan keterbatasan guru dalam mengajarkan ketrampilan seni di sd khususnya dimasa pandemi.. Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui bagaimana praktek pelaksanaan pembelajaran seni pada kelas rendah yang dilakukan guru dimasa pandemi di SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang. Pendekatan penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Pada Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sesuai pokok bahasan yang dikaji yaitu tentang praktek pelaksanaan pembelajaran seni dimasa pandemi pada kelas rendah SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang. Simpulan dari penelitian ini adalah Selama masa pandemi virus corona, kegiatan belajar mengajar di SD Negeri 03 Kalirandu Pemalang memberlakukan sistem pembelajaran secara daring atau pembelajaran tidak tatap muka, yaitu pembelajaran dilakukan oleh peserta didik dari rumah masing-masing secara online. Pada saat melaksanakan pembelajaran daring tersebut guru dan peserta didik mengalami beberapa kendala dalam pembelajaran seni , diantaranya dari sisi siswa ada sebagian yang tidak memiliki fasilitas seperti handphone android, keterbatasan sinyal, dan ada orang tua peserta didik yang kesulitan dalam membimbing anaknya dikarenakan bekerja shift. Adapun kendala dari sisi guru yaitu, beberapa guru dalam pembelajaran seni belum bisa menggunakan aplikasi lainnya seperti zoom sehingga hanya memakai group whatsapp, dan keterbatasan paket data internet. Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang ada selama pelaksanaan pembelajaran daring yaitu diantaranya degan menyediakan tugas offline, guru rutin melakukan komunikasi dengan orang tua peserta didik untuk mengontrol peserta didik, dan pemberian fasilitas paket data internet kepada guru. . Kata Kunci : Praktek Pembelajaran, Pembelajaran Seni, Pandemi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
