UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK
MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK A DI POS
PAUD SEKAR HUSADA CANDISARI KECAMATAN MRANGGEN
KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUTARNI, SUTARNI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-21 06:43:04
Abstract :
Sutarni, NPM 19156016. ?Upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui bermain peran di kelompok A Pos Paud Sekar Husada Candisari kecamatan Mranggen kab Demak tahun pelajaran 2021/2022? Skripsi program study Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI samarang. Dosen Pembimbing I Bunda Dr. Muniroh Munawar, S.Pi,.M.Pd. Dosen Pembimbing II Bunda Dwi Prasetiyawati DH, M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah, masih banyak anak yang belum berani berbicara ke depan. Hal ini disebabkan masih kurangnya cara pembelajaran dan media ajar yang menarik dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak. Masalah dalam penelitian ini, bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui bermain peran di kelompok A Pos Paud Sekar Husada Candisari Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas kolaboratif, dengan model penelitian Kurt Lewin. Subyek penelitian berjumlah 12 anak, yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data menggunakan tehnik cheklist ( observasi ). Teknik analisis data menggunakan Teknik deskritif dan kuantitatif. Peningkatan kemampuan berbicara anak dikatakan berhasil apabila, presentase kemampuan anak dalam berbicara mencapai 75%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak pada kelompok A di Pos Paud Sekar Husada Candisari. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak dari Tindakan Pra Tindakan sebesar 33%, Pada siklus I meningkat sebesar 42 %, dan pada Siklus II meningkat 75 %. Kesimpulannya bahwa, media bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah, guru diharapkan dapat menggunakan media lebih beragam dalam kegiatan pembelajaran Bahasa yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Sutarni, NPM 19156016. ?Upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui bermain peran di kelompok A Pos Paud Sekar Husada Candisari kecamatan Mranggen kab Demak tahun pelajaran 2021/2022? Skripsi program study Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI samarang. Dosen Pembimbing I Bunda Dr. Muniroh Munawar, S.Pi,.M.Pd. Dosen Pembimbing II Bunda Dwi Prasetiyawati DH, M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah, masih banyak anak yang belum berani berbicara ke depan. Hal ini disebabkan masih kurangnya cara pembelajaran dan media ajar yang menarik dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak. Masalah dalam penelitian ini, bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui bermain peran di kelompok A Pos Paud Sekar Husada Candisari Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas kolaboratif, dengan model penelitian Kurt Lewin. Subyek penelitian berjumlah 12 anak, yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data menggunakan tehnik cheklist ( observasi ). Teknik analisis data menggunakan Teknik deskritif dan kuantitatif. Peningkatan kemampuan berbicara anak dikatakan berhasil apabila, presentase kemampuan anak dalam berbicara mencapai 75%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak pada kelompok A di Pos Paud Sekar Husada Candisari. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak dari Tindakan Pra Tindakan sebesar 33%, Pada siklus I meningkat sebesar 42 %, dan pada Siklus II meningkat 75 %. Kesimpulannya bahwa, media bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah, guru diharapkan dapat menggunakan media lebih beragam dalam kegiatan pembelajaran Bahasa yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
