ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM FILM DI TIMUR MATAHARI
KARYA ARI SIHASALE UNTUK SISWA SD
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PURNASARI, TANDA DEWI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-21 07:04:26
Abstract :
TANDA DEWI PURNASARI. NPM 18120072. ?Analisis Nilai Karakter dalam Film ?Di Timur Matahari? Karya Ari Sihasale untuk Siswa SD?. Skripsi. Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I: Dr. Riris Setyo Sundari, M.Pd. Pembimbing II: Ikha Listyarini, S.Pd., M.Hum. 2022. Kata Kunci: Nilai Karakter, Di Timur Matahari, Ari Sihasale, Siswa SD Seiring berkembangnya zaman, siswa di Indonesia kini mengalami penurunan yang signifikan mengenai karakter dalam diri sendiri maupun dalam masyarakat. Berdasarkan hal tersebut solusi yang dapat diterapkan yaitu penggunaan media film yang dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk meningkatkan motivasi generasi muda atau bahkan meningkatkan semangat kepada guru agar dapat mengajarkan betapa pentingnya nilai karakter untuk ditanamkan kepada anak-anak sejak kecil. Salah satu film yang dapat dijadikan referensi adalah Film ?Di Timur Matahari? Karya Ari Sihasale. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research). Metode dalam penelitian yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan 3 teknik yaitu wawancara, dokumentasi, dan simak catat. Teknik analisis yang digunakan adalah metode pengamatan simak catat dengan kartu data yang berisikan 18 karakter. Tahapan teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah sebuah Film ?Di Timur Matahari?karya Ari Sihasale. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan dosen dapat disimpulkan bahwa Film bergendre edukasi dapat digunakan untuk menanamkan nilai karakter pada anak sekolah dasar karena film adalah media audio visual yang tentu digemari anak. Film ?Di Timur Matahari? sesuai dan baik ditonton bagi anak sekolah dasar, karena dalam film tersebut terdapat pendidikan karakter. Film ?Di Timur Matahari? layak untuk digunakan sebagai sarana penanaman pendidikan karakter peduli sosial bagi anak-anak, karena anak bisa saling menghargai satu sama lain, bahwa tolong-menolong adalah hal yang wajib dilakukan karena setiap pribadi tidak sempurna dan membutuhkan pertolongan orang lain. Dalam analisis nilai karakter di Film ?Di Timur Matahari? ditemukan 18 karakter yaitu religius (waktu 22.57), jujur (waktu 01.31.46), toleransi (waktu 01.09.27), disiplin (waktu 01.40 dan 12.55), kerja keras (waktu 01.24), kreatif (waktu 12.30), mandiri (waktu 41.00), demokratis (waktu 07.56), rasa ingin tahu (waktu 01.31.40), semangat kebangsaan (waktu 01.40.43), cinta tanah air (waktu 01.55 dan 01.46.40), menghargai prestasi (waktu 01.45.43), bersahabat/komunikatif (waktu 01.24), cinta damai (waktu 54.15), gemar membaca (waktu 01.15.28 dan 01.45.14), peduli lingkungan (waktu 01.13.49), peduli sosial (waktu 18.15, 27.11, dan 01.30.40), dan tanggung jawab (waktu 10.27). sehingga film ini sangat tepat untuk digunakan sebagai bahan tontonan anak yang mendidik terkhusus untuk siswa sekolah dasar.
TANDA DEWI PURNASARI. NPM 18120072. ?Analisis Nilai Karakter dalam Film ?Di Timur Matahari? Karya Ari Sihasale untuk Siswa SD?. Skripsi. Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I: Dr. Riris Setyo Sundari, M.Pd. Pembimbing II: Ikha Listyarini, S.Pd., M.Hum. 2022. Kata Kunci: Nilai Karakter, Di Timur Matahari, Ari Sihasale, Siswa SD Seiring berkembangnya zaman, siswa di Indonesia kini mengalami penurunan yang signifikan mengenai karakter dalam diri sendiri maupun dalam masyarakat. Berdasarkan hal tersebut solusi yang dapat diterapkan yaitu penggunaan media film yang dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk meningkatkan motivasi generasi muda atau bahkan meningkatkan semangat kepada guru agar dapat mengajarkan betapa pentingnya nilai karakter untuk ditanamkan kepada anak-anak sejak kecil. Salah satu film yang dapat dijadikan referensi adalah Film ?Di Timur Matahari? Karya Ari Sihasale. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research). Metode dalam penelitian yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan 3 teknik yaitu wawancara, dokumentasi, dan simak catat. Teknik analisis yang digunakan adalah metode pengamatan simak catat dengan kartu data yang berisikan 18 karakter. Tahapan teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah sebuah Film ?Di Timur Matahari?karya Ari Sihasale. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan dosen dapat disimpulkan bahwa Film bergendre edukasi dapat digunakan untuk menanamkan nilai karakter pada anak sekolah dasar karena film adalah media audio visual yang tentu digemari anak. Film ?Di Timur Matahari? sesuai dan baik ditonton bagi anak sekolah dasar, karena dalam film tersebut terdapat pendidikan karakter. Film ?Di Timur Matahari? layak untuk digunakan sebagai sarana penanaman pendidikan karakter peduli sosial bagi anak-anak, karena anak bisa saling menghargai satu sama lain, bahwa tolong-menolong adalah hal yang wajib dilakukan karena setiap pribadi tidak sempurna dan membutuhkan pertolongan orang lain. Dalam analisis nilai karakter di Film ?Di Timur Matahari? ditemukan 18 karakter yaitu religius (waktu 22.57), jujur (waktu 01.31.46), toleransi (waktu 01.09.27), disiplin (waktu 01.40 dan 12.55), kerja keras (waktu 01.24), kreatif (waktu 12.30), mandiri (waktu 41.00), demokratis (waktu 07.56), rasa ingin tahu (waktu 01.31.40), semangat kebangsaan (waktu 01.40.43), cinta tanah air (waktu 01.55 dan 01.46.40), menghargai prestasi (waktu 01.45.43), bersahabat/komunikatif (waktu 01.24), cinta damai (waktu 54.15), gemar membaca (waktu 01.15.28 dan 01.45.14), peduli lingkungan (waktu 01.13.49), peduli sosial (waktu 18.15, 27.11, dan 01.30.40), dan tanggung jawab (waktu 10.27). sehingga film ini sangat tepat untuk digunakan sebagai bahan tontonan anak yang mendidik terkhusus untuk siswa sekolah dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
