UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI
PADA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN
MEDIA WAYANG KARAKTER DI TK GOTONG ROYONG
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
AFIFA, YENNY NOOR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-22 01:34:36
Abstract :
YENNY NOOR AFIFA NPM 19156111. ?Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berkomunikasi pada Anak melalui metode bercerita dengan media wayang karakter pada anak Usia 4-5Tahun Di TK Gotong Royong?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan berkomunikasi anak Hal tersebut, disebabkan kurangnya pengoptimalan dalam penggunaan media pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Upaya Meningkatkan Ketrampilan berkomunikasi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan berkomunikasi anak Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan penggumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 12 anak Kelompok A di TK Gotong Royong tahun pelajaran 2021/2022. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan Kemampuan Ketrampilan berkomunikasi anak pada siklus I dengan hasil sebesar 33,3% dan siklus II ada peningkatan yang signifikan menjadi 83,8% indikator kerja tercapai. Hasil hipotesis yang berbunyi ?metode bercerita dengan menggunakan media wayang karakter dapat meningkatkan ketrampilan berkomunikasi anak usia 4-5tahun di TK Gotong Royong?. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ketrampilan berkomunikasi anak dapat ditingkatkan melalui media wayang.karakter Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya guru lebih kreatif dan inovatif dalam menggunakan dan mengoptimalkan media pembelajaran.
YENNY NOOR AFIFA NPM 19156111. ?Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berkomunikasi pada Anak melalui metode bercerita dengan media wayang karakter pada anak Usia 4-5Tahun Di TK Gotong Royong?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan berkomunikasi anak Hal tersebut, disebabkan kurangnya pengoptimalan dalam penggunaan media pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Upaya Meningkatkan Ketrampilan berkomunikasi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan berkomunikasi anak Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan penggumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 12 anak Kelompok A di TK Gotong Royong tahun pelajaran 2021/2022. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan Kemampuan Ketrampilan berkomunikasi anak pada siklus I dengan hasil sebesar 33,3% dan siklus II ada peningkatan yang signifikan menjadi 83,8% indikator kerja tercapai. Hasil hipotesis yang berbunyi ?metode bercerita dengan menggunakan media wayang karakter dapat meningkatkan ketrampilan berkomunikasi anak usia 4-5tahun di TK Gotong Royong?. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ketrampilan berkomunikasi anak dapat ditingkatkan melalui media wayang.karakter Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya guru lebih kreatif dan inovatif dalam menggunakan dan mengoptimalkan media pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
