PENERAPAN MODEL INKUIRI BERBASIS AUDIO-VISUAL TERHADAP
HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN SENAM
LANTAI DI SMP NEGERI 1 KEDUNGWUNI PEKALONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Pratama, M Fahmi Rizki
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-22 02:46:47
Abstract :
M Fahmi Rizki Pratama ?Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai di SMP Negeri 1 Kedungwuni Pekalongan?, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah siswa yang jenuh dengan materi yang disampaikan oleh guru secara monoton, sehingga siswa kurang memahami materi teori senam lantai guling lenting. Oleh karena itu perlu ada perbaikan dalam model pembelajaran di SMP Negeri 1 Kedungwuni. Tujuanya adalah mengetahui Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio?Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Negeri 1 Kedungwuni. Metode Penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis model penelitian True Eksperimnt Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XIII G (eksperimen) dan XIII H (kontrol) menggunakan teknik sampling Cluster Random Sampling. Hasil Penelitian dari kelas XIII G (eksperimen) dan kelas XIII H (kontrol) diketahui bahwa adanya peningkatan hasil belajar kognitif senam lantai guling lenting melalui model pembelajaran inkuiri berbasis audio?visual. Kenaikan kelas kontrol sebesar 13,11% sedangkan Kenaikan Kelas Eksperimen sebesar 22,6%. Simpulan penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar kognitif melalui Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Negeri 1 Kedungwuni. Saran, Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual dapat dimaksimal penggunaannya dalam materi pelajaran yang lain, sehingga bisa meningkatkan kualitas kognitif siswa secara maksimal. Kata Kunci: Inkuiri, Audio-Visual, Kognitif, Senam Lantai, Guling Lentin
M Fahmi Rizki Pratama ?Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai di SMP Negeri 1 Kedungwuni Pekalongan?, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah siswa yang jenuh dengan materi yang disampaikan oleh guru secara monoton, sehingga siswa kurang memahami materi teori senam lantai guling lenting. Oleh karena itu perlu ada perbaikan dalam model pembelajaran di SMP Negeri 1 Kedungwuni. Tujuanya adalah mengetahui Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio?Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Negeri 1 Kedungwuni. Metode Penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis model penelitian True Eksperimnt Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XIII G (eksperimen) dan XIII H (kontrol) menggunakan teknik sampling Cluster Random Sampling. Hasil Penelitian dari kelas XIII G (eksperimen) dan kelas XIII H (kontrol) diketahui bahwa adanya peningkatan hasil belajar kognitif senam lantai guling lenting melalui model pembelajaran inkuiri berbasis audio?visual. Kenaikan kelas kontrol sebesar 13,11% sedangkan Kenaikan Kelas Eksperimen sebesar 22,6%. Simpulan penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar kognitif melalui Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Negeri 1 Kedungwuni. Saran, Penerapan Model Inkuiri Berbasis Audio-Visual dapat dimaksimal penggunaannya dalam materi pelajaran yang lain, sehingga bisa meningkatkan kualitas kognitif siswa secara maksimal. Kata Kunci: Inkuiri, Audio-Visual, Kognitif, Senam Lantai, Guling Lentin
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
