PENGARUH MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTU MEDIA POP-UP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA PADA TEMA 2 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN SISWA KELAS III SDN SITIMULYO 01 KABUPATEN PATI
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

NIA, DIYAH AYU

Subject

LB1501 Primary Education 

Datestamp

2024-03-22 07:13:37 

Abstract :
DIYAH AYU NIA. NPM 18120053. ?Pengaruh Model Concept Sentence Berbantu Media Pop-up terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana pada Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Siswa Kelas III SDN Sitimulyo 01 Kabupaten Pati?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang, Pembimbing 1 Asep Ardiyanto, S.Pd., M.Or. Pembimbing II Drs. Kiswoyo, M.M. Agustus 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis karangan sederhana pada tema 2 menyayangi tumbuhan dan hewan. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya minat belajar siswa terhadap pembelajaran dan kurangnya antusias siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan yang hendak dicapai yaitu untuk mengetahui Pengaruh Model Concept Sentence Berbantu Media Pop-up terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana pada Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Siswa Kelas III SDN Sitimulyo 01 Kabupaten Pati Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Model Concept Sentence Berbantu Media Pop-up terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana pada Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Siswa Kelas III SDN Sitimulyo 01 Kabupaten Pati? tujuan pembelajaran ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh model Concept Setence berbantu media Pop- Up terhadap keterampilan menulis karangan sederhana pada tema 2 menyayangi tumbuhan dan hewan siswa kelas III SDN Sitimulyo 01 Kabupaten Pati. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk desain penelitian pre-eksperimental yaitu one group pretest-posttest sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas III SDN Sitimulyo 01 sebanyak 20 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil pretest dan posttest mengalami perbedaan. Rata-rata pretest 64,90 dan rata-rata posttest yaitu 85,80. Pada saat pretest hanya ada 5 siswa yang tuntas dan 15 siswa lainnya belum tuntas dengan ketuntasan belajar klasikal 25%. Setelah dilakukan posttest terdapat 19 siswa yang tuntas dan 1 siswa yang belum tuntas dengan ketuntasan klasikan 95%. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan uji t satu sampel antara hasil belajar pretest dan posttest diperoleh > , diperoleh sebesar 10,434 dan sebesar 2,021. Maka dapat media pop-up dikatan efektif terhadap kemampuan menulis karangan sederhana siswa kelas III SDN Sitimulyo 01. Berdasarkan penelitian ini, saran yang dapat disampaikan adalah model concept sentence terhadap keterampilan menulis karangan sederhana dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.