UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SAINS ANAK
MELALUI EKSPERIMEN OSMOSIS PADA ANAK KELOMPOK A
DI POS PAUD KASIH BUNDA KECAMATAN MRANGGEN
KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KEGSHI, NIKEN CONDRO
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-03-22 07:16:36
Abstract :
NIKEN CONDRO KEGSHI. NPM 19156063. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Melalui Eksperimen Osmosis Pada Anak Kelompok A Di Pos Paud Kasih Bunda Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2021/2022?. Skripsi. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan di bidang sains. Hal ini tersebut disebabkan kurang bervariasinya guru dalam memilih media yang tepat dan tidak membosankan bagi anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah upaya meningkatkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen osmosis? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen osmosis. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 24 anak kelompok A di Pos Paud Kasih Bunda tahun pelajaran 2021/2022. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan sains anak pada siklus I dengan hasil sebesar 37,5% dan siklus II ada peningkatan signifikan menjadi 79,17% indikator kerja tercapai. Hasil hipotesis yang berbunyi ?melalui metode eksperimen osmosis dapat meningkatkan kemampuan sains pada anak?. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan sains anak dapat ditingkatkan melalui eksperimen osmosis. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah guru sebagai orang tua di sekolah harus banyak belajar mengembangkan kemampuan sains pada anak melalui metode eksperimen agar menjadi guru yang profesional kreatif, menarik dan menyenangkan bagi anak didiknya.
NIKEN CONDRO KEGSHI. NPM 19156063. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Melalui Eksperimen Osmosis Pada Anak Kelompok A Di Pos Paud Kasih Bunda Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2021/2022?. Skripsi. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2022. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan di bidang sains. Hal ini tersebut disebabkan kurang bervariasinya guru dalam memilih media yang tepat dan tidak membosankan bagi anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah upaya meningkatkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen osmosis? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen osmosis. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 24 anak kelompok A di Pos Paud Kasih Bunda tahun pelajaran 2021/2022. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan sains anak pada siklus I dengan hasil sebesar 37,5% dan siklus II ada peningkatan signifikan menjadi 79,17% indikator kerja tercapai. Hasil hipotesis yang berbunyi ?melalui metode eksperimen osmosis dapat meningkatkan kemampuan sains pada anak?. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan sains anak dapat ditingkatkan melalui eksperimen osmosis. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah guru sebagai orang tua di sekolah harus banyak belajar mengembangkan kemampuan sains pada anak melalui metode eksperimen agar menjadi guru yang profesional kreatif, menarik dan menyenangkan bagi anak didiknya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
