PENGEMBANGAN MOBILE EDUKASI MATEMATIKA BERBASIS
KEARIFAN LOKAL JAWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA ANAK SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SETIYONO, HENDRI
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2024-03-22 07:32:12
Abstract :
Media edukasi merupakan kegiatan proses pembelajaran dan pelatihan mengubah sikap dalam pendewasaan oleh kelompok. Sehingga tidak jarang para siswa menggunakan kemajuan teknologi hanya untuk bermain tidak untuk belajar. Dengan adanya mobile edukasi matematika dengan kearifan lokal jawa ini di harapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi dengah mudah serta meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui valid, praktis, dan efektif untuk sebagai media pembelajaran kepada anak dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode model ADDIE, yang mana tahapanya meliputi: tahapan analysis, design, development, implementation dan evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian keefektifan dengan menggunakan Uji Statistik didapatkan hasil nilai Signifikansi 0,541 sehingga termasuk dalam kriteria ?Cukup Efektif? sedangkan untuk validasi ahli dengan didapatkan hasil rata-rata 75,38% sehingga termasuk daam kriteria ?Baik? digunakan. Kemudian hasil penilaian responden dengan menggunakan skala guttman sebanyak 10 responden memperoleh hasil rata-rata 97,7% yang termasuk dalam kritria ?Sangat Baik? digunakan. Kata Kunci: media edukasi, media pembelajaran, pengembangan media matematika
Media edukasi merupakan kegiatan proses pembelajaran dan pelatihan mengubah sikap dalam pendewasaan oleh kelompok. Sehingga tidak jarang para siswa menggunakan kemajuan teknologi hanya untuk bermain tidak untuk belajar. Dengan adanya mobile edukasi matematika dengan kearifan lokal jawa ini di harapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi dengah mudah serta meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui valid, praktis, dan efektif untuk sebagai media pembelajaran kepada anak dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode model ADDIE, yang mana tahapanya meliputi: tahapan analysis, design, development, implementation dan evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian keefektifan dengan menggunakan Uji Statistik didapatkan hasil nilai Signifikansi 0,541 sehingga termasuk dalam kriteria ?Cukup Efektif? sedangkan untuk validasi ahli dengan didapatkan hasil rata-rata 75,38% sehingga termasuk daam kriteria ?Baik? digunakan. Kemudian hasil penilaian responden dengan menggunakan skala guttman sebanyak 10 responden memperoleh hasil rata-rata 97,7% yang termasuk dalam kritria ?Sangat Baik? digunakan. Kata Kunci: media edukasi, media pembelajaran, pengembangan media matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
