VARIASI BAHASA GURU DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA TEKS CERPEN KELAS XI SMA N 1 KEMBANG
TAHUN AJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
AKHRI, AGHIFAR AL-GHIF
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-07 04:00:27
Abstract :
Aghifar Al-Ghifakhri, NPM 17410086. ?Variasi Bahasa Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Cerpen Kelas XI SMA N 1 Kembang Tahun Ajaran 2021/2022?. Bahasa merupakan sarana komunikasi sosial yang memungkinkan individu berinteraksi dan bekerja sama dalam kehidupan sehari-hari. Fungsinya sebagai alat untuk menyampaikan pikiran, ide, konsep, dan perasaan menjadi penting dalam berbagai situasi interaksi. Sosiolinguistik mempelajari variasi bahasa dan hubungannya dengan faktor-faktor sosial di masyarakat. Variasi bahasa terjadi karena keragaman sosial penutur dan fungsi bahasa itu sendiri, seperti keberagaman penutur dalam hal latar belakang dan lingkungan yang berbeda-beda. Dalam konteks pembelajaran, pengetahuan akan variasi bahasa menjadi penting, terutama dalam pembelajaran menulis cerpen. Meskipun memiliki kaidah tertentu, bahasa seringkali bervariasi karena pengaruh lingkungan dan situasi. Di Indonesia, masyarakat sering menggunakan lebih dari satu bahasa, menghasilkan bilingualisme. Pembelajaran menulis cerpen di kelas XI seringkali dihadapkan pada tantangan, seperti kesulitan mencari ide dan kurangnya pemahaman terhadap cerpen. Metode pembelajaran sinektik dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan mempertemukan berbagai unsur dan memunculkan pandangan baru. Cerpen, berbeda dengan novel, memiliki ciri khas tersendiri dalam konstruksi ceritanya dan memiliki kebebasan dalam ekspresi bahasa, termasuk penggunaan bentuk bahasa yang bervariasi. Oleh karena itu, pemahaman terhadap makna yang terkandung dalam berbagai bentuk bahasa menjadi penting agar tidak salah dalam penafsiran. Kata Kunci: Penggunaan Variasi Bahasa, Teks cerpen, Pembelajaran
Aghifar Al-Ghifakhri, NPM 17410086. ?Variasi Bahasa Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Cerpen Kelas XI SMA N 1 Kembang Tahun Ajaran 2021/2022?. Bahasa merupakan sarana komunikasi sosial yang memungkinkan individu berinteraksi dan bekerja sama dalam kehidupan sehari-hari. Fungsinya sebagai alat untuk menyampaikan pikiran, ide, konsep, dan perasaan menjadi penting dalam berbagai situasi interaksi. Sosiolinguistik mempelajari variasi bahasa dan hubungannya dengan faktor-faktor sosial di masyarakat. Variasi bahasa terjadi karena keragaman sosial penutur dan fungsi bahasa itu sendiri, seperti keberagaman penutur dalam hal latar belakang dan lingkungan yang berbeda-beda. Dalam konteks pembelajaran, pengetahuan akan variasi bahasa menjadi penting, terutama dalam pembelajaran menulis cerpen. Meskipun memiliki kaidah tertentu, bahasa seringkali bervariasi karena pengaruh lingkungan dan situasi. Di Indonesia, masyarakat sering menggunakan lebih dari satu bahasa, menghasilkan bilingualisme. Pembelajaran menulis cerpen di kelas XI seringkali dihadapkan pada tantangan, seperti kesulitan mencari ide dan kurangnya pemahaman terhadap cerpen. Metode pembelajaran sinektik dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan mempertemukan berbagai unsur dan memunculkan pandangan baru. Cerpen, berbeda dengan novel, memiliki ciri khas tersendiri dalam konstruksi ceritanya dan memiliki kebebasan dalam ekspresi bahasa, termasuk penggunaan bentuk bahasa yang bervariasi. Oleh karena itu, pemahaman terhadap makna yang terkandung dalam berbagai bentuk bahasa menjadi penting agar tidak salah dalam penafsiran. Kata Kunci: Penggunaan Variasi Bahasa, Teks cerpen, Pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
