PENGEMBANGAN E-FLIPBOOK SENI RUPA PADA KURIKULUM
MERDEKA KELAS IV SD N PANDEANLAMPER 05
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
RAHMASARI, PUTRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-10 07:13:05
Abstract :
PUTRI RAHMASARI. NPM 20120205. ?Pengembangan E-Flipbook Seni Rupa Pada Kurikulum Merdeka Kelas IV SD N Pandeanlamper 05?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2024. Latar Belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran seni rupa sebagai pendukung pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru hanya menggunakan buku dan menulis beberapa materi dipapan tulis secara terus menerus tanpa adanya media pembelajaran yang bervariasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Bagaimana pengembangan media pembelajaran e-flipbook yang dirancang khusus dan menarik dalam mata pelajaran seni rupa kelas IV SDN Pandean Lamper 05??. Tujuan dalam penelitian ini adalah ?Untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran e-flipbook yang dirancang khusus dan menarik dalam mata pelajaran seni rupa Kelas IV di SDN Pandean Lamper 05?. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan e-flipbook seni rupa hanya sampai pada tahap kelima yaitu merevisi hasil uji coba. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan di kelas IV SD N Pandeanlamper 05. Hasil dari evaluasi yang sudah didapat dari guru dan siswa berupa angket penilaian tanggapan media dan materi menyatakan bahwa media e-flipbook sudah layak digunakan sebagai pendamping media interaktif untu guru dan siswa. Hasil penelitian diperoleh dari validasi media dan materi. Hasil dari ahli media menunjukkan persentase 95% sedangkan hasil ahli materi menunjukkan persentase 95%. Hasil angket tanggapan guru menunjukkan persentase 95% dan hasil angket tanggapan dari kelas IV menunjukan persentase 97%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media e-flipbook yang dikembangkan termasuk dalam kategori ?Sangat Layak? dalam pembelajaran kelas IV. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah media e-flipbook kelas IV dapat digunakan sebagai salah satu alternative media pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajar.
PUTRI RAHMASARI. NPM 20120205. ?Pengembangan E-Flipbook Seni Rupa Pada Kurikulum Merdeka Kelas IV SD N Pandeanlamper 05?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2024. Latar Belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran seni rupa sebagai pendukung pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru hanya menggunakan buku dan menulis beberapa materi dipapan tulis secara terus menerus tanpa adanya media pembelajaran yang bervariasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Bagaimana pengembangan media pembelajaran e-flipbook yang dirancang khusus dan menarik dalam mata pelajaran seni rupa kelas IV SDN Pandean Lamper 05??. Tujuan dalam penelitian ini adalah ?Untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran e-flipbook yang dirancang khusus dan menarik dalam mata pelajaran seni rupa Kelas IV di SDN Pandean Lamper 05?. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan e-flipbook seni rupa hanya sampai pada tahap kelima yaitu merevisi hasil uji coba. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan di kelas IV SD N Pandeanlamper 05. Hasil dari evaluasi yang sudah didapat dari guru dan siswa berupa angket penilaian tanggapan media dan materi menyatakan bahwa media e-flipbook sudah layak digunakan sebagai pendamping media interaktif untu guru dan siswa. Hasil penelitian diperoleh dari validasi media dan materi. Hasil dari ahli media menunjukkan persentase 95% sedangkan hasil ahli materi menunjukkan persentase 95%. Hasil angket tanggapan guru menunjukkan persentase 95% dan hasil angket tanggapan dari kelas IV menunjukan persentase 97%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media e-flipbook yang dikembangkan termasuk dalam kategori ?Sangat Layak? dalam pembelajaran kelas IV. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah media e-flipbook kelas IV dapat digunakan sebagai salah satu alternative media pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
