HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN
KEMATANGAN EMOSI SISWA KELAS VIII SMP PGRI 1 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PERMATASARI, HANINTYA PUTRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-24 07:00:14
Abstract :
HANINTYA PUTRI PERMATASARI, NPM. 19110192, "Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Kematangan Emosi Siswa Kelas VIII SMP PGRI 1 Semarang" Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2024. Pembimbing I Dra. Wiwik Kusdaryani.,M.Pd. Pembimbing II MA Primaningrum Dian M, S.Psi., M.Psi Psikolog. Masa remaja dianggap sebagai periode badai dan tekanan, suatu masa di mana ketegangan emosi meninggi. Teman sebaya mengajarkan kemampuan untuk mengontrol diri siswa, sesuai dengan peran baru yang diperoleh dalam kelompoknya. Lingkungan teman sebaya berperan memberikan kesempatan pada remaja untuk belajar berinteraksi dan mengontrol tingkah laku sosial mereka. Tujuan dari penelitian ini untuk lingkungan teman sebaya berperan memberikan kesempatan pada remaja untuk belajar berinteraksi dan mengontrol tingkah laku sosial mereka. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan bentuk metode korelasional. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP PGRI Semarang dengan jumlah 254 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling. Pengambilan sampel dengan cara undian sehingga terdapat dua kelas yang terpilih yaitu kelas C dan F dengan jumlah 64 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala interaksi sosial teman sebaya dan skala kematangan emosi dengan empat pilihan alternative jawaban. Hasil dari uji hipotesis menggunakan uji korelasi pearson product moment, diperoleh nilai signifikansi 0.000 yang dapat diartikan bahwa antara Interaksi Sosial Teman Sebaya (X) dengan Kematangan Emosi (Y) terdapat hubungan. Hasil korelasi yang diperoleh yaitu 0.554 dan termasuk dalam kategori tingkat hubungan yang sedang. Kata kunci: Interaksi Sosial, Kematangan Emosional, Teman Sebaya
HANINTYA PUTRI PERMATASARI, NPM. 19110192, "Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Kematangan Emosi Siswa Kelas VIII SMP PGRI 1 Semarang" Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2024. Pembimbing I Dra. Wiwik Kusdaryani.,M.Pd. Pembimbing II MA Primaningrum Dian M, S.Psi., M.Psi Psikolog. Masa remaja dianggap sebagai periode badai dan tekanan, suatu masa di mana ketegangan emosi meninggi. Teman sebaya mengajarkan kemampuan untuk mengontrol diri siswa, sesuai dengan peran baru yang diperoleh dalam kelompoknya. Lingkungan teman sebaya berperan memberikan kesempatan pada remaja untuk belajar berinteraksi dan mengontrol tingkah laku sosial mereka. Tujuan dari penelitian ini untuk lingkungan teman sebaya berperan memberikan kesempatan pada remaja untuk belajar berinteraksi dan mengontrol tingkah laku sosial mereka. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan bentuk metode korelasional. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP PGRI Semarang dengan jumlah 254 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling. Pengambilan sampel dengan cara undian sehingga terdapat dua kelas yang terpilih yaitu kelas C dan F dengan jumlah 64 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala interaksi sosial teman sebaya dan skala kematangan emosi dengan empat pilihan alternative jawaban. Hasil dari uji hipotesis menggunakan uji korelasi pearson product moment, diperoleh nilai signifikansi 0.000 yang dapat diartikan bahwa antara Interaksi Sosial Teman Sebaya (X) dengan Kematangan Emosi (Y) terdapat hubungan. Hasil korelasi yang diperoleh yaitu 0.554 dan termasuk dalam kategori tingkat hubungan yang sedang. Kata kunci: Interaksi Sosial, Kematangan Emosional, Teman Sebaya
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
