PENGARUH KEPEMIMPINAN EFEKTIF KEPALA SEKOLAH DAN
BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)
SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BATANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Fatchurochman, Fatchurochman
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-25 03:10:21
Abstract :
Fatchurochman, NPM: 19510244. Pengaruh Kepemimpinan Efektif Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang. Tesis, Program Pascasarjana, Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Pembimbing I Dr. Nurkolis, M.M, Pembimbing II Dr. Ngasbun Egar, M.Pd. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) adakah pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang; 2) adakah pengaruh budaya sekolah terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang; 3) adakah pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang. Pendekatan penelitian adalah ekspost fakto dengan model asosiatif menggunakan analisis regresi ganda. Penelitian dilaksanakan di SD N di Kabupaten Batang yang berjumlah 446 Sekolah. Populasi adalah guru PJOK SD Negeri di Kabupaten Batang 446 guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proporsional Random Sampling dan besar sampel dihitung menggunakan rumus slovin sebanyak 211 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data uji validitas, reabilitas, normalitas, heterokedastisitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian 1) kepemimpinan efektif kepala sekolah memiliki kontribusi pengaruh sebesar 42,5% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 57,5% dipengaruhi oleh variabel lain, 2) budaya sekolah memiliki kontribusi pengaruh sebesar 51,3% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 48,7% dipengaruhi oleh variabel lain, 3) kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama memiliki kontribusi pengaruh sebesar 59,1% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 40,9% dipengaruhi oleh variabel lain. Kesimpulan bahwa ada pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kompetensi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang. Saran pada penelitian ini agar kepemimpinan efektif kepala sekolah secara bersama-sama dengan budaya sekolah dapat menjadi instrumen dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan. Kata Kunci : Kepemimpinan Efektif Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Kompetensi Guru
Fatchurochman, NPM: 19510244. Pengaruh Kepemimpinan Efektif Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang. Tesis, Program Pascasarjana, Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Pembimbing I Dr. Nurkolis, M.M, Pembimbing II Dr. Ngasbun Egar, M.Pd. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) adakah pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang; 2) adakah pengaruh budaya sekolah terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang; 3) adakah pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama terhadap kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Batang. Pendekatan penelitian adalah ekspost fakto dengan model asosiatif menggunakan analisis regresi ganda. Penelitian dilaksanakan di SD N di Kabupaten Batang yang berjumlah 446 Sekolah. Populasi adalah guru PJOK SD Negeri di Kabupaten Batang 446 guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proporsional Random Sampling dan besar sampel dihitung menggunakan rumus slovin sebanyak 211 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data uji validitas, reabilitas, normalitas, heterokedastisitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian 1) kepemimpinan efektif kepala sekolah memiliki kontribusi pengaruh sebesar 42,5% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 57,5% dipengaruhi oleh variabel lain, 2) budaya sekolah memiliki kontribusi pengaruh sebesar 51,3% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 48,7% dipengaruhi oleh variabel lain, 3) kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama memiliki kontribusi pengaruh sebesar 59,1% terhadap kompetensi guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang, sedangkan sisanya sebesar 40,9% dipengaruhi oleh variabel lain. Kesimpulan bahwa ada pengaruh kepemimpinan efektif kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kompetensi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Batang. Saran pada penelitian ini agar kepemimpinan efektif kepala sekolah secara bersama-sama dengan budaya sekolah dapat menjadi instrumen dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan. Kata Kunci : Kepemimpinan Efektif Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Kompetensi Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
