HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA
KELAS XII SMA TEUKU UMAR SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ARIYANI, SELGI MEI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-05 06:33:54
Abstract :
SELGI MEI ARIYANI. NPM. 19110098, ?Hubungan Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII SMA Teuku Umar Semarang?Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2023. Pembimbing I Dr. Arri Handayani, S.Psi.,M.Si. Pembimbing II Agus Setiawan S.Pd.,M.Pd. Penelitian Hubungan Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dilatarbelakangi oleh kurangnya rasa kepercayaan diri siswa kelas XII, hal tersebut ditandai dengan hasil AKPD (Angket Kebutuhan Peserta Didik) yang masih banyaknya siswa memilih butir item ?saya kurang memiliki rasa percaya diri? yang mendapat presentase 3,26% pada kategori tinggi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan konsep diri terhadap kepercayaan diri siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 142 siswa. Sampel penelitian ini mengambil 75% dari populasi sehingga sampel yang digunakan sebanyak 106 orang siswa yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Berdasrakan uji korelasi pearson product moment diperoleh nilai r hitung sebesar 0,467 sedangkan r table untuk jumlah sampel 106 adalah 0,160. Oleh karena itu 0,467 > 0,160 maka dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan kepercayaan diri siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang. Hubungan tersebut menunjukan kearah positif, diarenakan nilai r hitung yang diperoleh pada penelitian tersebut bertanda positif. Hubungan positif memiliki arti bahwa jika konsep diri tinggi maka kepercayaan diri tinggi, begitupula sebaliknya jika konsep diri rendah maka kepercayaan diri rendah. Kata Kunci : Konsep Diri, Kepercayaan Diri
SELGI MEI ARIYANI. NPM. 19110098, ?Hubungan Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII SMA Teuku Umar Semarang?Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2023. Pembimbing I Dr. Arri Handayani, S.Psi.,M.Si. Pembimbing II Agus Setiawan S.Pd.,M.Pd. Penelitian Hubungan Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dilatarbelakangi oleh kurangnya rasa kepercayaan diri siswa kelas XII, hal tersebut ditandai dengan hasil AKPD (Angket Kebutuhan Peserta Didik) yang masih banyaknya siswa memilih butir item ?saya kurang memiliki rasa percaya diri? yang mendapat presentase 3,26% pada kategori tinggi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan konsep diri terhadap kepercayaan diri siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 142 siswa. Sampel penelitian ini mengambil 75% dari populasi sehingga sampel yang digunakan sebanyak 106 orang siswa yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Berdasrakan uji korelasi pearson product moment diperoleh nilai r hitung sebesar 0,467 sedangkan r table untuk jumlah sampel 106 adalah 0,160. Oleh karena itu 0,467 > 0,160 maka dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan kepercayaan diri siswa kelas XII SMA Teuku Umar Semarang. Hubungan tersebut menunjukan kearah positif, diarenakan nilai r hitung yang diperoleh pada penelitian tersebut bertanda positif. Hubungan positif memiliki arti bahwa jika konsep diri tinggi maka kepercayaan diri tinggi, begitupula sebaliknya jika konsep diri rendah maka kepercayaan diri rendah. Kata Kunci : Konsep Diri, Kepercayaan Diri
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
