PENGEMBANGAN MICROSITE UNTUK MENINGKATKAN
KUALITAS SUPERVISI AKADEMIK PADA GURU PAUD
KECAMATAN UNGARAN BARAT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
JANJI, SRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-09 04:17:22
Abstract :
Janji, Sri. 2024. Pengembangan Microsite Untuk Meningkatkan Kualitas Supervisi Akademik Pada Guru PAUD Kecamatan Ungaran Barat. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan. Pascasarjana Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd., dan Pembimbing II Dr. Rosalina BR. Ginting, M.Si. Supervisi akademik secara manual dirasa belum maksimal dalam memberikan bantuan dan pembinaan, karena tidak di lengkapi dengan materi pendukung sebagai sumber belajar maupun contoh praktek baik yang bisa dijadikan rujukan untuk perbaikan pembelajaran. Para guru masih merasa kesulitan dalam melakukan tindak lanjut pasca supervisi akademik. Maka penulis mengembangkan microsite untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik yang lebih baik. Harapan dari pengembangan microsite ini agar para kepala sekolah memiliki alat bantu dalam melaksanakan supervisi akademik dan dapat memfasilitasi para guru untuk belajar dari materi-materi yang tersedia, contoh-contoh video praktek baik, instrumen supervisi dan refleksi sebagai sumber belajar para guru. Metode penelitian ini adalah Research and Development, model yang digunakan Borg and Gall yang telah di modifikasi oleh Sugiyono. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, angket dan observasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Tahap pengembangan melibatkan ahli dan praktisi yang disempurnakan dengan teknik delphi. Tahap validitas dilakukan dengan angket ujicoba lapangan, analisis efektifitas yang digunakan adalah uji homogenitas dan dilanjutkan dengan uji t, untuk mengetahui efektifitas pengembangan microsite. Hasil penelitian dalam pelaksanaan uji efektifitas yang dilakukan di Gugus PAUD Murai Kecamatan Ungaran Barat dengan melibatkan 30 guru dan kepala sekolah diperoleh hasil 95,79%. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan supervisi akademik untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik pada guru PAUD di Kecamatan Ungaran Barat dalam kualifikasi sangat baik. Produk berupa platform online aplikasi SMIP (Supervisi Microsite Pintar). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah 1) pengembangan microsite untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik melalui beberapa tahapan diantaranya: a) Studi pendahuluan dengan analisis kebutuhan melalui wawancara, observasi dan hasil angket kebutuhan, pengumpulan data, b) Tahap pengembangan dengan penyusunan draf desain berdasarkan hasil faktual supervisi akademik. c) Validasi Ahli, d) FGD dan perbaikan berdasarkan validasi ahli, e) Ujicoba terbatas, f) Revisi hasil ujicoba terbatas, g) Tahap Validitas dengan Ujicoba lapangan dan finshing produk. 2) produk pengembangan microsite divalidasi dengan tingkat efektitifas sangat baik, maka produk ini layak digunakan. Saran dari penelitian ini diharapkan semua pemangku kepentingan memberikan dukungan baik dalam bentuk pelatihan penggunaan produk pengembangan microsite serta merekomendasikan agar dapat dimanfaatkan sebagai referensi digitalisasi sekolah sehingga supervisi akademik lebih efektif. Kata Kunci: Digitalisasi Sekolah, Efektifitas Supervisi, Kualitas Pembelajaran
Janji, Sri. 2024. Pengembangan Microsite Untuk Meningkatkan Kualitas Supervisi Akademik Pada Guru PAUD Kecamatan Ungaran Barat. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan. Pascasarjana Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd., dan Pembimbing II Dr. Rosalina BR. Ginting, M.Si. Supervisi akademik secara manual dirasa belum maksimal dalam memberikan bantuan dan pembinaan, karena tidak di lengkapi dengan materi pendukung sebagai sumber belajar maupun contoh praktek baik yang bisa dijadikan rujukan untuk perbaikan pembelajaran. Para guru masih merasa kesulitan dalam melakukan tindak lanjut pasca supervisi akademik. Maka penulis mengembangkan microsite untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik yang lebih baik. Harapan dari pengembangan microsite ini agar para kepala sekolah memiliki alat bantu dalam melaksanakan supervisi akademik dan dapat memfasilitasi para guru untuk belajar dari materi-materi yang tersedia, contoh-contoh video praktek baik, instrumen supervisi dan refleksi sebagai sumber belajar para guru. Metode penelitian ini adalah Research and Development, model yang digunakan Borg and Gall yang telah di modifikasi oleh Sugiyono. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, angket dan observasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Tahap pengembangan melibatkan ahli dan praktisi yang disempurnakan dengan teknik delphi. Tahap validitas dilakukan dengan angket ujicoba lapangan, analisis efektifitas yang digunakan adalah uji homogenitas dan dilanjutkan dengan uji t, untuk mengetahui efektifitas pengembangan microsite. Hasil penelitian dalam pelaksanaan uji efektifitas yang dilakukan di Gugus PAUD Murai Kecamatan Ungaran Barat dengan melibatkan 30 guru dan kepala sekolah diperoleh hasil 95,79%. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan supervisi akademik untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik pada guru PAUD di Kecamatan Ungaran Barat dalam kualifikasi sangat baik. Produk berupa platform online aplikasi SMIP (Supervisi Microsite Pintar). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah 1) pengembangan microsite untuk meningkatkan kualitas supervisi akademik melalui beberapa tahapan diantaranya: a) Studi pendahuluan dengan analisis kebutuhan melalui wawancara, observasi dan hasil angket kebutuhan, pengumpulan data, b) Tahap pengembangan dengan penyusunan draf desain berdasarkan hasil faktual supervisi akademik. c) Validasi Ahli, d) FGD dan perbaikan berdasarkan validasi ahli, e) Ujicoba terbatas, f) Revisi hasil ujicoba terbatas, g) Tahap Validitas dengan Ujicoba lapangan dan finshing produk. 2) produk pengembangan microsite divalidasi dengan tingkat efektitifas sangat baik, maka produk ini layak digunakan. Saran dari penelitian ini diharapkan semua pemangku kepentingan memberikan dukungan baik dalam bentuk pelatihan penggunaan produk pengembangan microsite serta merekomendasikan agar dapat dimanfaatkan sebagai referensi digitalisasi sekolah sehingga supervisi akademik lebih efektif. Kata Kunci: Digitalisasi Sekolah, Efektifitas Supervisi, Kualitas Pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
