UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI
KEGIATAN CERITA BERGAMBAR PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
DI TK MANJA ASIH DOMENGGALAN BINTORO DEMAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MAKNUN, LU’LU’UL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-11 04:32:45
Abstract :
LU?LU?UL MAKNUN. NPM 21156132. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Cerita Bergambar pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI SEMARANG. 2024. Dosen Pembimbing I Dr. Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd., Dosen Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, S.Pd., M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah masih kurangnya tingkat keaktifan anak untuk menceritakan pengalamannya di depan kelas, karena Anak masih belum berani mencoba hal baru sehingga terkesan meniru Masalah dalam penelitian ini tentang Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Cerita Bergambar Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Kemampuan berbicara anak melalui kegiatan cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 16 anak usia 4-5 tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam observasi penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi ,teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, display data dan terakhir penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh pada kondisi awal pra siklus anak dengan presentasi 12,5%. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan bicara anak pada siklus I perkembangan kemampuan bicara anak mencapai persentase 25% dan siklus II perkembangan kemampuan berbicara anak meningkat mencapai 81,25%. Dengan demikian perkembangan kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan yang signifikan. Indikator pencapaian kerja tercapai dengan optimal. Hasil hipotesis yang berbunyi kemampuan berbicara anak meningkat melalui kegiatan cerita bergambar pada anak usia 4-5 tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara anak dapat meningkat melalui kegiatan bercerita melalui kegiatan cerita bergambar. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah diharapkan anak untuk percaya diri pada media pembelajaran yang sudah diberikan oleh guru. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat dilaksanakan secara terprogram. Karena Kegiatan bercerita dengan media anak dapat mengenal media- media buku cerita bergambar yang untuk meningkatkan kemampuan berbicara tersebut, dimana anak praktek langsung cara bercerita didepan kelas dan bertanya langsung apa media-media dan buku cerita yang di gunakan
LU?LU?UL MAKNUN. NPM 21156132. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Cerita Bergambar pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI SEMARANG. 2024. Dosen Pembimbing I Dr. Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd., Dosen Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, S.Pd., M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah masih kurangnya tingkat keaktifan anak untuk menceritakan pengalamannya di depan kelas, karena Anak masih belum berani mencoba hal baru sehingga terkesan meniru Masalah dalam penelitian ini tentang Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Cerita Bergambar Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Kemampuan berbicara anak melalui kegiatan cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 16 anak usia 4-5 tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam observasi penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi ,teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, display data dan terakhir penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh pada kondisi awal pra siklus anak dengan presentasi 12,5%. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan bicara anak pada siklus I perkembangan kemampuan bicara anak mencapai persentase 25% dan siklus II perkembangan kemampuan berbicara anak meningkat mencapai 81,25%. Dengan demikian perkembangan kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan yang signifikan. Indikator pencapaian kerja tercapai dengan optimal. Hasil hipotesis yang berbunyi kemampuan berbicara anak meningkat melalui kegiatan cerita bergambar pada anak usia 4-5 tahun di TK Manja Asih Domenggalan Bintoro Demak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara anak dapat meningkat melalui kegiatan bercerita melalui kegiatan cerita bergambar. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah diharapkan anak untuk percaya diri pada media pembelajaran yang sudah diberikan oleh guru. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat dilaksanakan secara terprogram. Karena Kegiatan bercerita dengan media anak dapat mengenal media- media buku cerita bergambar yang untuk meningkatkan kemampuan berbicara tersebut, dimana anak praktek langsung cara bercerita didepan kelas dan bertanya langsung apa media-media dan buku cerita yang di gunakan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
