PENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
DARING MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN METODE DARING
PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS TARBIYATUS SHIBYAN
JUWANA PATI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
RAHMAWATI, LUTFIA DWI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-11 04:49:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Circuit Learning dalam pembelajaran menulis teks persuasi pada peserta didik kelas VIII Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana. Berdasarkan hasil observasi terdapat masalah pada peserta didik kelas VIII di Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana yaitu peserta didik masih kesulitan untuk memahami materi, karena penggunaan model pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian ini memakai metode campuran atau mixed methods. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa pengerjaan soal tes teks persuasi, dan teknik non tes berupa observasi, angket. Berdasarkan hasil penelitian, sebelum diterapkan model Circuit Learning dalam pembelajaran menulis surat teks persuasi, guru masih menggunakan teknik Discovery Based Learning untuk proses pembelajaran menulis teks persuasi dan hanya menggunakan buku paket Bahasa Indonesia sebagai bahan pendukung pembelajarannya. Penerapan model Circuit Learning terbukti peserta didik lebih aktif saat pembelajaran. Model CL juga membuat peserta didik menjadi lebih semangat dan mempermudah peserta didik dalam memahami materi menulis surat pribadi. Kata kunci: model Circuit Learning, penerapan, menulis teks persuasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Circuit Learning dalam pembelajaran menulis teks persuasi pada peserta didik kelas VIII Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana. Berdasarkan hasil observasi terdapat masalah pada peserta didik kelas VIII di Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana yaitu peserta didik masih kesulitan untuk memahami materi, karena penggunaan model pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian ini memakai metode campuran atau mixed methods. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa pengerjaan soal tes teks persuasi, dan teknik non tes berupa observasi, angket. Berdasarkan hasil penelitian, sebelum diterapkan model Circuit Learning dalam pembelajaran menulis surat teks persuasi, guru masih menggunakan teknik Discovery Based Learning untuk proses pembelajaran menulis teks persuasi dan hanya menggunakan buku paket Bahasa Indonesia sebagai bahan pendukung pembelajarannya. Penerapan model Circuit Learning terbukti peserta didik lebih aktif saat pembelajaran. Model CL juga membuat peserta didik menjadi lebih semangat dan mempermudah peserta didik dalam memahami materi menulis surat pribadi. Kata kunci: model Circuit Learning, penerapan, menulis teks persuasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
