PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT DILENGKAPI
KOMIK STRIP DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
UNTUK KELAS X SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRAMILASARI, NITA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-11 07:22:38
Abstract :
Minimnya modul ajar Bahasa Indonesia berorientasi kurikulum merdeka menjadikan guru kesulitan mencari referensi. Kebebasan memilih materi sesuai capaian belajar menjadikan guru meraba-raba materi yang cocok diberikan pada fase E. Materi yang sesuai dengan capaian pembelajaran menulis salah satunya teks anekdot karena teks anekdot masuk dalam kategori teks fiksi. Pengembangan bahan ajar teks anekdot berbantuan komik strip perlu dilakukan karena beberapa alasan, yang pertama bahan ajar harus memperhatikan tuntutan kurikulum yang berlaku. Kedua pengembangan ajar perlu dilakukan untuk disesuaikan dengan karakteristik sasaran dan kebutuhan, yang dimaksud sasaran yaitu peserta didik. Selanjutnya bahan ajar yang dikembangkan harus dapat memecahkan masalah yang dialami dalam proses pembelajaran. Dari masalah yang ditemui, judul yang diangkat yaitu ?Pengembangan Bahan Ajar Dilengkapi Komik Strip dengan Model Project Based Learning pada Kelas X SMA?. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang tahapannya telah disederhanakan. Tahapan dalam penelitian ini meliputi pengambilan data angket kebutuhan guru dan peserta didik, penyusunan bahan ajar, uji validasi ahli materi, revisi produk, uji coba, Focus Group Discussion (FGD), revisi produk, dan penyusunan laporan. Hasil dari penelitian yang dilakukan, peserta didik dan guru merespon baik bahan ajar yang dikembang. Terutama peserta didik memberikan tanggapan bahan ajar yang dikembangkan mudah dipahami, gambarnya menarik dan unik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dilihat dari hasil nilai yang diperoleh peserta didik. Kata kunci: bahan ajar teks anekdot, komik strip, penelitian pengembangan.
Minimnya modul ajar Bahasa Indonesia berorientasi kurikulum merdeka menjadikan guru kesulitan mencari referensi. Kebebasan memilih materi sesuai capaian belajar menjadikan guru meraba-raba materi yang cocok diberikan pada fase E. Materi yang sesuai dengan capaian pembelajaran menulis salah satunya teks anekdot karena teks anekdot masuk dalam kategori teks fiksi. Pengembangan bahan ajar teks anekdot berbantuan komik strip perlu dilakukan karena beberapa alasan, yang pertama bahan ajar harus memperhatikan tuntutan kurikulum yang berlaku. Kedua pengembangan ajar perlu dilakukan untuk disesuaikan dengan karakteristik sasaran dan kebutuhan, yang dimaksud sasaran yaitu peserta didik. Selanjutnya bahan ajar yang dikembangkan harus dapat memecahkan masalah yang dialami dalam proses pembelajaran. Dari masalah yang ditemui, judul yang diangkat yaitu ?Pengembangan Bahan Ajar Dilengkapi Komik Strip dengan Model Project Based Learning pada Kelas X SMA?. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang tahapannya telah disederhanakan. Tahapan dalam penelitian ini meliputi pengambilan data angket kebutuhan guru dan peserta didik, penyusunan bahan ajar, uji validasi ahli materi, revisi produk, uji coba, Focus Group Discussion (FGD), revisi produk, dan penyusunan laporan. Hasil dari penelitian yang dilakukan, peserta didik dan guru merespon baik bahan ajar yang dikembang. Terutama peserta didik memberikan tanggapan bahan ajar yang dikembangkan mudah dipahami, gambarnya menarik dan unik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dilihat dari hasil nilai yang diperoleh peserta didik. Kata kunci: bahan ajar teks anekdot, komik strip, penelitian pengembangan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
