PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU
TERHADAP PROFESIONALISME GURU SD
DI KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WULANDARI, AGUSTIN
Subject
AC Collections. Series. Collected works
Datestamp
2024-09-23 03:38:13
Abstract :
Wulandari,Agustin. 2024. ?Pengaruh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang?. Tesis. Pembimbing I Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Joko Sulianto,M.Pd Latar Belakang dalam penelitian ini adalah kenyataan yang menunjukkan bahwa Profesionalisme Guru masih rendah. Peran Kepala Sekolah yang lemah dapat menyebabkan rendahnya Profesionalisme Guru dan Kompetensi Guru yang kurang baik dapat mempengaruhi Profesionalisme Guru yang berujung pada pencapaian tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui besarnya pengaruh Peran Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang, (2) untuk mengetahui besarnya pengaruh Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang, (3) untuk mengetahui besarnya pengaruh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang. Populasi penenlitian ini adalah semua sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang yang berjumlah 290 orang, dan dengan sampel 168 orang dengan menggunakan tekhnik proporsional random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuisioner. Hasil Penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang signifikan Peran Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru yang dinyatakan dalam persamaan ?= 43.338 + 0,658X1 dengan kekuatan korelasi sebesar 0,793 dengan besaran kontribusi 0,629= 62,9%, artinya bahwa besaran pengaruh variabel X1 terhadap Y adalah sebesar 62,9 % dan sisanya 37,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Hipotesis pertama terbukti. (2) terdapat pengaruh yang signifikan Kompetensi Guru terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dalam persamaan ?= 40.463 + 0,535X2 dengan kekuatan korelasi sebesar 0,692 dengan besaran kontribusi 0,479 = 47,9%, artinya bahwa pengaruh variabel X2 terhadap Y sebesar 47,9% dan sisanya 52,14% dipengaruhi faktor lain. Hipotesis kedua terbukti. (3) terdapat pengaruh yang signifikan peran kepala sekolah dan kompensasi guru terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan Y= =16,574 + 0,492 X1 + 0,296 X2 dengan kontribusi sebesar 0,195 atau 19,5 % nilai ini menunjukkan bahwa 73,3 % Profesionalisme Guru honorer dipengaruhi oleh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru. Sisanya 26.7% dipengaruhi oleh variabel lain. Hipotesis 3 terbukti. Saran dari peneliti agar guru menigikuti pelatihan penyusunan instrumen penilaian hasil belajar. Bagi kepala sekolah dapat melaksanakan supervisi yang baik bagi guru dalam peningkatan profesionalisme Guru. Bagi dinas pendidikan mengadakan pelatihan penyusunan intsrumen supervisi guru. Kata Kunci : Profesionalisme Guru, Peran Kepala Sekolah, Kompetensi Guru
Wulandari,Agustin. 2024. ?Pengaruh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang?. Tesis. Pembimbing I Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Joko Sulianto,M.Pd Latar Belakang dalam penelitian ini adalah kenyataan yang menunjukkan bahwa Profesionalisme Guru masih rendah. Peran Kepala Sekolah yang lemah dapat menyebabkan rendahnya Profesionalisme Guru dan Kompetensi Guru yang kurang baik dapat mempengaruhi Profesionalisme Guru yang berujung pada pencapaian tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui besarnya pengaruh Peran Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang, (2) untuk mengetahui besarnya pengaruh Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang, (3) untuk mengetahui besarnya pengaruh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Profesionalisme Guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang. Populasi penenlitian ini adalah semua sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang yang berjumlah 290 orang, dan dengan sampel 168 orang dengan menggunakan tekhnik proporsional random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuisioner. Hasil Penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang signifikan Peran Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru yang dinyatakan dalam persamaan ?= 43.338 + 0,658X1 dengan kekuatan korelasi sebesar 0,793 dengan besaran kontribusi 0,629= 62,9%, artinya bahwa besaran pengaruh variabel X1 terhadap Y adalah sebesar 62,9 % dan sisanya 37,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Hipotesis pertama terbukti. (2) terdapat pengaruh yang signifikan Kompetensi Guru terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dalam persamaan ?= 40.463 + 0,535X2 dengan kekuatan korelasi sebesar 0,692 dengan besaran kontribusi 0,479 = 47,9%, artinya bahwa pengaruh variabel X2 terhadap Y sebesar 47,9% dan sisanya 52,14% dipengaruhi faktor lain. Hipotesis kedua terbukti. (3) terdapat pengaruh yang signifikan peran kepala sekolah dan kompensasi guru terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan Y= =16,574 + 0,492 X1 + 0,296 X2 dengan kontribusi sebesar 0,195 atau 19,5 % nilai ini menunjukkan bahwa 73,3 % Profesionalisme Guru honorer dipengaruhi oleh Peran Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru. Sisanya 26.7% dipengaruhi oleh variabel lain. Hipotesis 3 terbukti. Saran dari peneliti agar guru menigikuti pelatihan penyusunan instrumen penilaian hasil belajar. Bagi kepala sekolah dapat melaksanakan supervisi yang baik bagi guru dalam peningkatan profesionalisme Guru. Bagi dinas pendidikan mengadakan pelatihan penyusunan intsrumen supervisi guru. Kata Kunci : Profesionalisme Guru, Peran Kepala Sekolah, Kompetensi Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
