PENERAPAN AUGMENTED REALITY DALAM APLIKASI
PENGENALAN TATA SURYA DENGAN FITUR QUIZ MENGGUNAKAN
ALGORITMA LINEAR CONGRUENT METHOD (LCM)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ASHARI, LOGI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-03 03:32:07
Abstract :
Pengenalan Tata Surya merupakan proses belajar yang penting dalam bidang astronomi. Namun, metode pembelajaran yang saat ini digunakan di SDN 01 Bulaksari masih bersifat konvensional, menggunakan buku, poster, dan gambar sebagai media penyampaian materi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi media pembelajaran pengenalan Tata Surya dengan memanfaatkan teknologi augmented reality berbasis Android. Aplikasi ini diharapkan dapat mempermudah pemahaman siswa terhadap materi Tata Surya dan menjadi media pembelajaran yang menarik bagi guru. Pembuatan aplikasi ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap, yaitu concept (konsep), design (perancangan), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian), dan distribution (distribusi). Aplikasi pengenalan Tata Surya ini menyajikan materi pembelajaran, objek 3D, dan fitur quiz. Untuk membuat fitur quiz lebih menarik, digunakan algoritma Linear Congruent Method (LCM) dalam mengacak pertanyaan. Berdasarkan hasil black box testing mendapatkan hasil 100% dengan melibatkan 3 responden dosen informatika. Dalam melakukan white box testing menggunakan perhitungan cyclomatic complexity dengan 2 rumus mendapatkan hasil 4. Pengujian akurasi marker memiliki 3 cara, yang pertama pengujian berdasarkan cahaya mendapatkan hasil ketika marker dengan pencahayaan terang dan normal marker masih dapat memunculkan objek 3D, yang kedua pengujian berdasarkan jarak dengan jarak 20 cm sampai 50 cm marker dapat terdeteksi dan menampilkan objek 3D, yang ketiga pengujian berdasarkan kemiringan mendapatkan hasil kemiringan 0 derajat sampai 45 derajat marker dapat terdeteksi. Pengujian oklusi mendapatkan hasil 10% - 70% marker yang tertutup masih bisa terdeteksi. Pengujian user acceptance test (UAT) dengan 10 hasil responden, pada aspek desain mendapat nilai 92.4%, pada aspek materi mendapat nilai 94%, dan pada aspek informasi mendapat nilai 94.4%. Kata Kunci : Augmented Reality, Tata Surya, Media Pembelajaran, MDLC, Aplikasi Android, Linear Congruent Method (LCM)
Pengenalan Tata Surya merupakan proses belajar yang penting dalam bidang astronomi. Namun, metode pembelajaran yang saat ini digunakan di SDN 01 Bulaksari masih bersifat konvensional, menggunakan buku, poster, dan gambar sebagai media penyampaian materi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi media pembelajaran pengenalan Tata Surya dengan memanfaatkan teknologi augmented reality berbasis Android. Aplikasi ini diharapkan dapat mempermudah pemahaman siswa terhadap materi Tata Surya dan menjadi media pembelajaran yang menarik bagi guru. Pembuatan aplikasi ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap, yaitu concept (konsep), design (perancangan), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian), dan distribution (distribusi). Aplikasi pengenalan Tata Surya ini menyajikan materi pembelajaran, objek 3D, dan fitur quiz. Untuk membuat fitur quiz lebih menarik, digunakan algoritma Linear Congruent Method (LCM) dalam mengacak pertanyaan. Berdasarkan hasil black box testing mendapatkan hasil 100% dengan melibatkan 3 responden dosen informatika. Dalam melakukan white box testing menggunakan perhitungan cyclomatic complexity dengan 2 rumus mendapatkan hasil 4. Pengujian akurasi marker memiliki 3 cara, yang pertama pengujian berdasarkan cahaya mendapatkan hasil ketika marker dengan pencahayaan terang dan normal marker masih dapat memunculkan objek 3D, yang kedua pengujian berdasarkan jarak dengan jarak 20 cm sampai 50 cm marker dapat terdeteksi dan menampilkan objek 3D, yang ketiga pengujian berdasarkan kemiringan mendapatkan hasil kemiringan 0 derajat sampai 45 derajat marker dapat terdeteksi. Pengujian oklusi mendapatkan hasil 10% - 70% marker yang tertutup masih bisa terdeteksi. Pengujian user acceptance test (UAT) dengan 10 hasil responden, pada aspek desain mendapat nilai 92.4%, pada aspek materi mendapat nilai 94%, dan pada aspek informasi mendapat nilai 94.4%. Kata Kunci : Augmented Reality, Tata Surya, Media Pembelajaran, MDLC, Aplikasi Android, Linear Congruent Method (LCM)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
