Profil Berpikir Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Kelas VIII
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

Hasanah, Aprilia Nur Safaatin

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-09-25 02:52:23 

Abstract :
Berpikir matematis memberikan pemahaman perlunya menggunakan pengetahuan atau pemahaman konsep matematika dan keterampilan dalam memecahkan masalah matematika, serta dengan berpikir matematis siswa dapat belajar untuk mencapai keterampilan yang dibutuhkan dalam belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk profil berpikir matematis siswa dalam memecahkan masalah sistem persamaan linear dua variabel berdasarkan kecerdasan logis matematis. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif . Pengambilan sampel pada penelitian menggunakan purpose sampling yaitu 6 siswa kemudian setiap 2 siswa di ambil berdasarkan kriteria-kriteria tertentu yaitu berdasarkan kategori kecerdasan logis matematis tinggi, kecerdasan logis matematis sedang dan kecerdasan logis matematis rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket kecerdasan logis matematis, kecerdasan logis matematis, dan wawancara yang dibutuhkan untuk memperoleh data pendukung. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa siswa dengan kecerdasan logis matematis tinggi sudah memenuhi indikator entry, attack, dan review. kecerdasan logis matematis sedang sudah memenuhi indikator entry, sedangakan indikator attack, dan review belum memenuhi, dan kecerdasan logis matematis rendah belum memenuhi indikator entry, attack, dan review Kata Kunci: Berpikir Matematis, Pemecahan Masalah, kecerdasan logis matematis 

File :
Aprilia Nur Safaatin Hasanah.pdf