HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN
DIRI SISWA KELAS X SMA INSTITUT INDONESIA KOTA SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
YUDISTIARA, NUR SUCI
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-09-25 03:04:40
Abstract :
Nur Suci Yudistiara. NPM. 19110172. Skripsi. ?Hubungan antara Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang?. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dra. Tri Suyati, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Chr Argo Widiharto, S.Psi, M.Si. Penelitian ini dilatar belakangi masih ditemukannya siswa kelas X yang memiliki rasa kepercayaan diri yang kurang, seperti adanya beberapa siswa yang kurang aktif pada saat proses belajar mengajar berlangsung seperti enggan untuk bertanya serta kurang mampu untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru yang mengajar, dan kurangnya rasa bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Sedangkan dalam penyesuaian diri di lingkungan sekolah, siswa lebih cenderung atau terlihat lebih suka menyendiri daripada berbaur dengan teman lainnya. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Penyesuian Diri siswa kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Institut Indonesia Semarang sebanyak 158 siswa. Sampel yang diambil sebanyak 52 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert, yakni membuat skala kepercayaan diri dan skala penyesuaian diri. Berdasarkan dari hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Person Product Moment menunjukan bahwa uji korelasi yang ada dari kedua variabel memperoleh hasil yang signifikan sebesar (r) = 0,298. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 52 siswa dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,032 yang berarti kedua variabel tersebut memiliki hubungan signifikan. Dari hasil hubungan tersebut menunjukan bahwa terdapat Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Penyesuian Diri Siswa Kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang. Saran untuk siswa dari adanya penelitian ini diharapkan mereka mampu untuk meningkatkan rasa kepercayaan diri nya sehingga akan berpengaruh pada penyesuian diri di lingkungan sekolah, untuk Guru BK diharapkan mampu memberikan layanan terbaik agar penyesuian diri dan kepercayaan diri siswa di sekolah berjalan dengan baik serta menjadikan hasil dari penelitian ini sebagai bahan pertimbangan dalam menyusun program layanan bimbingan dan konseling di sekolah, diharapkan bagi kepala sekolah untuk selalu mendukung dan membantu dalam mengoptimalkan program ? program guru BK serta memberikan fasilitas sebaik mungkin guna menunjang pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa yang penyesuian diri dan kepercayaan dirinya kurang, diharapkan bagi penelitian selanjutnya untuk dapat menggali lebih dalam mengenai penyesuian diri serta kepercayaan diri siswa yang tidak hanya disangkut pautkan dengan lingkungan sekolah melainkan dengan lingkungan sosial lainnya. Kata kunci : Siswa, Kepercayaan Diri, Penyesuaian Diri
Nur Suci Yudistiara. NPM. 19110172. Skripsi. ?Hubungan antara Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang?. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dra. Tri Suyati, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Chr Argo Widiharto, S.Psi, M.Si. Penelitian ini dilatar belakangi masih ditemukannya siswa kelas X yang memiliki rasa kepercayaan diri yang kurang, seperti adanya beberapa siswa yang kurang aktif pada saat proses belajar mengajar berlangsung seperti enggan untuk bertanya serta kurang mampu untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru yang mengajar, dan kurangnya rasa bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Sedangkan dalam penyesuaian diri di lingkungan sekolah, siswa lebih cenderung atau terlihat lebih suka menyendiri daripada berbaur dengan teman lainnya. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Penyesuian Diri siswa kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Institut Indonesia Semarang sebanyak 158 siswa. Sampel yang diambil sebanyak 52 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert, yakni membuat skala kepercayaan diri dan skala penyesuaian diri. Berdasarkan dari hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Person Product Moment menunjukan bahwa uji korelasi yang ada dari kedua variabel memperoleh hasil yang signifikan sebesar (r) = 0,298. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 52 siswa dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,032 yang berarti kedua variabel tersebut memiliki hubungan signifikan. Dari hasil hubungan tersebut menunjukan bahwa terdapat Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Penyesuian Diri Siswa Kelas X SMA Institut Indonesia Kota Semarang. Saran untuk siswa dari adanya penelitian ini diharapkan mereka mampu untuk meningkatkan rasa kepercayaan diri nya sehingga akan berpengaruh pada penyesuian diri di lingkungan sekolah, untuk Guru BK diharapkan mampu memberikan layanan terbaik agar penyesuian diri dan kepercayaan diri siswa di sekolah berjalan dengan baik serta menjadikan hasil dari penelitian ini sebagai bahan pertimbangan dalam menyusun program layanan bimbingan dan konseling di sekolah, diharapkan bagi kepala sekolah untuk selalu mendukung dan membantu dalam mengoptimalkan program ? program guru BK serta memberikan fasilitas sebaik mungkin guna menunjang pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa yang penyesuian diri dan kepercayaan dirinya kurang, diharapkan bagi penelitian selanjutnya untuk dapat menggali lebih dalam mengenai penyesuian diri serta kepercayaan diri siswa yang tidak hanya disangkut pautkan dengan lingkungan sekolah melainkan dengan lingkungan sosial lainnya. Kata kunci : Siswa, Kepercayaan Diri, Penyesuaian Diri
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
