PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBASIS
AUGMENTED REALITY DENGAN PENDEKATAN KONTRUKTIVIS
PADA MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA UNTUK KELAS V
SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Rosyidah, Nafidatul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-25 03:22:10
Abstract :
Augmented Reality didefinisikan sebagai teknologi yang menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi untuk kemudian diproyeksikan benda maya tersebut dalam bentuk nyata. Augmented Reality dalam media pembelajaran berbasis Flipbook guna meningkatkan literasi siswa sekolah dasar dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality yang layak, praktis, dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research And Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Desaign, Develop, Implement, Evaluate). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 4 Pamotan, Kabupaten Rembang. Penelitian ini dilakukan tiga kali pertemuan, dalam penelitian ini guru sebagai validator ahli media dan ahli materi Media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality, Pengelolaan data diambil dari validasi ahli media, ahli, responden serta pre test post test. Hasil validasi ahli materi sebesar 82% dengan kategori ?Sangat Layak?, Hasil Validasi ahli media sebesar 91% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil Uji Kepraktisan dari responden sebesar 87,54% dengan kategori ?Praktis? serta uji N-Gain sebesar 64,23% dengan kategori ?Cukup Efektif?, uji homogen yang diasumsikan serta menggunakan uji Paired Sample T test. Kata Kunci : Flipbook, Augmented Reality, RnD, ADDIE
Augmented Reality didefinisikan sebagai teknologi yang menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi untuk kemudian diproyeksikan benda maya tersebut dalam bentuk nyata. Augmented Reality dalam media pembelajaran berbasis Flipbook guna meningkatkan literasi siswa sekolah dasar dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality yang layak, praktis, dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research And Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Desaign, Develop, Implement, Evaluate). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 4 Pamotan, Kabupaten Rembang. Penelitian ini dilakukan tiga kali pertemuan, dalam penelitian ini guru sebagai validator ahli media dan ahli materi Media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality, Pengelolaan data diambil dari validasi ahli media, ahli, responden serta pre test post test. Hasil validasi ahli materi sebesar 82% dengan kategori ?Sangat Layak?, Hasil Validasi ahli media sebesar 91% dengan kategori ?Sangat Layak?. Hasil Uji Kepraktisan dari responden sebesar 87,54% dengan kategori ?Praktis? serta uji N-Gain sebesar 64,23% dengan kategori ?Cukup Efektif?, uji homogen yang diasumsikan serta menggunakan uji Paired Sample T test. Kata Kunci : Flipbook, Augmented Reality, RnD, ADDIE
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
